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针对目前职校英语教学中师生双方共同面临的困境,笔者从心理学角度深入研究相关理论,在英语教学中营造积极心理场,为师生双方积极快乐的教学创造良好的心理氛围,最终使师生在相互理解中共同成长,既提升了课堂教学有效性,又融洽了师生关系,增强课堂生活幸福感。 相似文献
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顾蓓 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(1):87-91
农业和乡村毛纺业是前工业化时期英国经济发展的两大支柱。以往对两者的研究多仅侧重于其中一项，将两者结合起来讨论者甚少。事实上，在前工业化时期英国农业与乡村毛纺业的发展并非两条平行的轨迹，而是相互依存，相互影响，并共同跃升到一个新高度。文章力图通过对东盎哥利亚这一具体地区的考察，来探讨农业与乡村毛纺业之间的互动关系，并希望能为处于转型期的中国经济提供历史借鉴。 相似文献
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新修订的<合伙企业法>无疑给中国的经济活动带来了很大的影响,因为这次修订的<合伙企业法>不是简单的在以往的基础上进行一些细微环节的修改完善,除了完善,还有突破的确定了"有限合伙"这种制度并进一步加以详细的规范.但是对于合伙的地位,仍然没有明确的界定,从而使得我们只能从字里行间、理论层面对这个问题展开讨论. 相似文献
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顾蓓贤 《语数外学习(初中版)》2014,(10):76-77
在初中英语教学过程中,教师对阅读学习的引导和对阅读方法的正确指导,能帮助学生主动进行英语阅读,增加英语知识,提高英语学习的技能。学生的自主阅读能力及自主学习和自主发展能力,是当下教育改革的迫切需要,也是现今社会发展对人才培养的需要。本文就初中生英语自主阅读能力的培养,结合自己的教学实践提出一些方法。 相似文献
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经过现代制造技术工程训练教学的不断改革与探索,寻找适合我校现代制造技术工程训练教学的方式、方法,就提高我校现代制造技术实践教学实效应采取的改革措施进行了实践。主要是以理论教学与技能操作融合贯通的一体化现代制造技术课程体系,工程实践和应用能力的培养并举的典型案例驱动的教学模式,以及机电、设计与加工、工艺与管理等相结合的创新实验的启发引导教学。实践证明,加强师资队伍建设,优化实训内容、合理分配训练时间,改革教学内容、教学方法,是培养学生工程实践能力、创新能力,全面提高人才培养质量的重要举措。 相似文献
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顾蓓 《中国科教创新导刊》2014,(4):111-111,113
鉴于职校英语课堂师生教学困顿的现状,笔者依据探索性实践原则改进课堂教学,通过多个案例的探索,在理论和实践之间架起了桥梁.实施的过程给职校英语课堂带来了新的生机.笔者以学生的可持续发展为出发点,在指导学生增强语言综合运用能力的同时,提高英语课堂的生活质量,发展和谐的师生关系,最终促进师生双方共同发展. 相似文献