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1.
危机新闻:"9·11"创造良机 2001年9月11日上午9点不到,CNN(美国有线电视网)纽约新闻部电视墙上突然插入世界贸易大厦着火的镜头,直播室顿时陷入一片嘈杂之中.制片人一声令下,镜头马上切换到现场.制片人不停敲打键盘,每几秒钟一个新的标题就出现在屏幕上.编辑们桌上电话铃响个不停,随时冲进演播室报告最新进展.摄像师冲到大楼顶部拍摄几十条街外正不断冒出浓烟的世界贸易大厦,而记者则已直奔事发现场.  相似文献   
2.
顾蔚 《学习之友》2008,(7):43-44
中国体现出了大国自信 中国政府在救灾上工作出色,全世界媒体的报道也体现了这一点。温家宝总理手持麦克风,亲临第一线的画面,一反中国领导人在外国人心目中高高在上的神秘形象。中国政府在信息发布方面也大有进步,1976年唐山大地震3年后,中国才向国际社会公布死亡人数;而就在5年前,国际舆论还在批评中国隐瞒“非典”疫情。  相似文献   
3.
我的水     
在我家的楼后,一汪水静静地卧着,抱着一只只鸭鹅,拥着一片芦苇。之所以称为“我的水”,那是因为附近没有人愿意理睬它;然而,我却爱它,宠它,俨然它就是我家后花园的一部分。  相似文献   
4.
在网络中构建一个虚拟幼儿园,在构建游戏化学习和活动环境中学习是幼儿开展游戏和学习活动的一种方式,对于幼儿多元智能发展和信息素养提高有重要促进作用。网络虚拟幼儿园与幼儿园课程的整合,将极大地丰富教育资源和适时更新各类知识,不仅有利于增加课堂教学信息,调动小朋友学习积极性和主动性,提高小朋友学习生活质量,更有利于培养小朋友创新精神和实践能力。  相似文献   
5.
论述了核转移技术研究的历史进程,介绍了克隆羊技术的培育过程,提出动物克隆包括胚胎细胞克隆和已分化体细胞克隆,阐述了动物克隆的生物学、医学意义,并从遗传学角度对动物克隆技术再认识。  相似文献   
6.
遗传学综合题解答方法探讨   总被引:2,自引:1,他引:2  
通过对遗传学综合题分析,探讨了解题思路和方法,以利于学生巩固和融会贯通所学知识,全面掌握遗传学的基本概念,规律、理论和基本研究方法,养成综合分析问题和解决问题的能力。  相似文献   
7.
伍子胥,我熟悉的人物;过昭关,我熟悉的故事;于魁智,我熟悉的演员。我多次看过京剧《文昭关》,戏词写得好,几位演员的演技唱功也好。我喜欢这出戏,但也只如同喜欢其他好戏一样,并无特别之处。直到一个偶然的机会,再看这出戏,我才有了新的认识。那次期中考试,很不如意。考后正赶上放假,吃完午饭,我便没精打采地躺到了床上。窗外,小雨淅淅沥沥地下着。我和别人一样用功,也不是学习方法不当,可为什么考不好呢?其他人不敢说,我的同桌,和我做的作业是相同的,小测验成绩还常不及我,为什么到大考就比我好那么多?我睡不着,打开电视,正在放《文昭关》…  相似文献   
8.
顾蔚 《新闻实践》2002,(3):62-64
危机新闻:“9·11”创造良机2001年9月11日上午9点不到,CNN(美国有线电视网)纽约新闻部电视墙上突然插入世界贸易大厦着火的镜头,直播室顿时陷人一片嘈杂之中。制片人一声令下,镜头马上切换到现场。制片人不停  相似文献   
9.
10.
根据遗传学课程的特点,探讨了以基本概念、规律、理论的关联构建学科知识体系,加强实验,理论联系实际,重视对综合题演练以及利用Internet进行学习。勤于思考,灵活运用,养成综合分析问题和解决问题的能力。  相似文献   
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