课堂教学中教师角色的把握     

顾迎春  王艳菊 《教育学术月刊》2000,(1):37-37

作为教师,似乎谁都知道自己所担任的角色。教师是主导,学生是主体,教学过程是一个师生共同参与的双边活动。在这一活动中,教师的语言、教态、知识面、板书等基本功;学生对知识的吸收情况、遵守课堂纪律的情况等成为衡量课堂教学成功与否的重要指标。因而,为了保证一堂课的...  相似文献   

行为金融理论在资本市场中的应用     

徐子尧  张雄  顾迎春 《软科学》2004,18(4):49-51

行为金融学现已成为金融学研究的一个重要领域,本文简要介绍了行为金融学的产生背景及其理论基础,在此基础上,分析了其在资本市场上的投资策略。  相似文献