排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求,它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。维果茨基曾说:"游戏规则是游戏的本质特征。"一方面,只有遵守游戏规则,才能开展好游戏,实现幼儿自身在各方面的可能发展;另一方面,只有真正在游戏中,沉浸于 相似文献
3.
顾逸飞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(5)
一所学校只有从实际出发,寻找新的突破口和新的增长点,其内涵发展才有可能取得较为理想的效果.从张家港市初中学校内涵发展的基本格局来看,其基本发展路径大致可归结为四条:走特色项目发展之路,走课程开发和建设发展之路,走校园文化建设发展之路,走学校品牌打造发展之路. 相似文献
4.
<正>课堂教学要不要模式,这是一个一直争论的问题,但我的观点是课堂教学需要模式。我有三点理由:一、课堂教学模式是学校文化和教学经验特色的展现一所学校要向高品位、高水平发展,必须要有自己多年积淀的教学经验和教学特色,建构自己学校的具有代表性的课堂教学模式。纵观古今中外,多少教育者因 相似文献
5.
这是一位高三学生写给我的信: 顾校长: 今天我花了十二分勇气,走进了你的力公室想要把这两年来的苦闷诉说出来,可不善言辞的我竟然不如如何表达.现在想想我真的很没用,连自己想说的话都讲不清楚. 相似文献
6.
7.
8.
这是一位高三学生写给我的信:
顾校长:
今天我花了十二分勇气,走进了你的力公室想要把这两年来的苦闷诉说出来,可不善言辞的我竟然不如如何表达.现在想想我真的很没用,连自己想说的话都讲不清楚.
…… 相似文献
9.
10.
在幼儿园一课多研活动中．一位教师在中班组织实施了“小猴卖‘O’”语言教学活动,以下是其第一轮执教所采用的整体方案： 相似文献