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近年来,由于社会对于专业人才的需求量增大,也促使高职学校得到了前所未有的发展,为了适应社会的要求、顺应新课改的新形势,在高职学校中,各个学科的教师也在对传统的教学方式进行独有的创新。本文也就目前在高职田径教学活动中的现状进行了分析,继而再对教师利用有效的任务教学法在高职学校田径教学中的运用进行了探讨。以期对教师起到可供参考的作用。 相似文献
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顾齐洲 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):154-155
采用文献资料、电话采访、逻辑分析等方法,调查研究了有史以来有关啦啦操运动研究的成果,旨在为啦啦操运动项目的健康发展提供支持。主要结论:啦啦操运动在不断发展壮大的同时出现情色化倾向影响其持续、有效、健康的发展。通过啦啦操表演现象的揭露,理性分析啦啦操情色化出现的根本原因,追问啦啦操运动原始动力源泉并结合现时代提出全社会(包括政府机构、社会团体及社会大众个人协作)合力解决啦啦操情色化表演的现象的策略和建议。 相似文献
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“教体融合”是以“以人为本”作为思想基础,以人的和谐发展作为基础和实现目标的手段,是教育体系与竞技体育培养体系实现高层次融合的一种尝试,是我国新时期培养竞技体育人才模式的创新,它对我国体育教育发展有着重要的意义.在辨析“教体融合”与“教体结合”二者本质差异的基础上,从政府体育行政职能的转变、国家教育体制改革、青少年“阳光体育运动”的开展以及我国经济的高速发展,为我国高校实行“教体融合”提供了可能性.结合我国现阶段高等教育发展和竞技体育后备人才培养的实际情况,剖析现阶段高校实行“教体融合”存在着观念落后、组织封闭、资源缺乏、训练模式刻板、管理体制僵化等瓶颈问题,为探索有效的“教体融合”机制奠定理论基础. 相似文献
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中国的高等职业教育是在改革元放的中逐步发展起来的,是我国高等教育里的重要组成部分。高职不同于一般的高等院校,他有自己的独特的培养的目标,而高职院校中比较突出的一个教育方面是在体育方面的教育,但一直以来高职院校的体育教学都受到传统观念的束缚,存在各种各样的问题,本文将就高职院校的体育教学存在的问题进行概述并对相应问题提出一些对策。 相似文献
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