高职教育教学质量提升策略研究     

顿新兴  陈红丽  王凯 《机械职业教育》2013,(5):3-5

提高高职教育质量,是职业教育健康可持续发展的必然要求。文章从教育教学改革的角度出发,从激发学生的学习兴趣、制定符合学校实际的课程标准、编写和课程标准相对应的校本教材、改革教学方法和教学手段四个方面着手,探讨提升高等职业教育教学质量的策略。  相似文献   

职业教育特色课程体系建设探讨     

王黎  陈红丽  顿新兴 《机械职业教育》2013,(4):15-17

职业教育是就业教育,合格教育。培养对象的职业能力是教育教学工作的重点。如何培养这些能力,实现培养目标,这是职业教育课程体系必须解决的问题。文章从学校实际出发,在高职教育中,提出底线加兴趣的教育教学思维,并以此进行了课程体系开发。  相似文献   

职业院校双师型教师队伍建设探析     

郑艳  周艳丽  顿新兴 《科教文汇》2014,(25):22-22

双师型教师队伍是职业院校对于教师的特殊要求。而双师型教师队伍建设,具有双重意义。宏观上,是专兼职两支教师队伍的建设问题;微观上,是职业院校教师个人的专业素质问题。  相似文献   

引领高职教育健康发展研究     

顿新兴  姚会敏 《机械职业教育》2012,(4):10-12

文章探讨高职教育,宏观层面,理顺职业教育管理体制;微观层面,各职业院校应该结合本校实际,找准自己的目标定位,创新教育理念,改革人才培养模式,以提高教育教学质量为重点,制定相应对策,走内涵发展之路,办具有高等教育特色的职业教育,引领高职教育健康发展。  相似文献   

关于加强职业院校管理干部队伍建设的思考     

顿新兴  陈红丽  王凯 《张家口职业技术学院学报》2012,25(3):22-25

政治路线决定之后,干部就是决定的因素。为了使职业教育获得健康、可持续的发展,就必须建设一支政治素质可靠、业务素质优良的管理干部队伍。为此,从职业院校当前的实际出发,就管理干部队伍的培养、培训和队伍优化问题,提出确立正确的管理理念、培养服务意识、提升管理能力、提高管理艺术、构建管理团队等相应的对策。  相似文献   

高职教学管理的特色分析     

王黎  顿新兴  陈红丽 《机械职业教育》2012,(9):12-13,18

教学工作就是在正确的办学思想指导下,搞好教学基本建设、教学改革和教学管理。特色就是个性、特殊性。职业教育的特色,在于毕业生的职业能力和就业竞争力。高职院校要形成自己的管理特色,就必须依据职业教育特点,按照＂以能力为本＂的管理理念,以培养学生的职业能力为核心,科学处理能力、知识和技能的关系,正确指导全面教学管理工作。  相似文献