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大学英语教学越来越多地使用多媒体辅助手段,尤其是以学生为中心的多媒体投影式英语教学.本文试从<大学英语>(全新版)的教材编排和课堂教学来分析在这种教学模式中教师的角色定位,提出教师并不是"鼠标点击者",而应是课堂教学的主导者. 相似文献
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作业作为教与学的交叉点,它是学生学习知识、发展思维、培养能力的一项经常性的实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节,是教师用来检查、了解、提高教学效果的重要手段和方式。对此,凯洛夫曾指出：“家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种作业从根本上是用独立作业的方法来巩固学生的知识,并使学生的技能和熟练技巧完善化的使命”。 相似文献
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颜俊 《乐山师范学院学报》2006,21(12):77-80
边缘效应使群落结构复杂,某些物种特别活跃,其生产力相对较高;边缘效应以强烈的竞争开始,以和谐共生结束,从而使各种生物由激烈竞争发展为各司其能,各得其所,相互作用,形成一个多层次、高效率的物质、能量共生网络。“边缘”是相对“中心”而言的,边缘地带是物质、能量中转区域,是历史与地理的特殊结合点。我国民族地区主要集中分布在西北、东北、西南等边缘地区,存在自然条件恶劣、远离市场、经济基础薄弱、基础设施不足、观念落后等现象。民族地区存在的这些矛盾和问题,归根到底要靠发展经济来解决。通过对边缘效应的特性及作用机理的分析,提出创新思想观念、革新管理体制、培育市场主体、培养科技人才、扩大开放合作和健全法制保障等民族地区可持续发展方略,为民族地区的可持续发展提供科学的参考依据。 相似文献
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正作业作为教与学的交叉点,它是学生学习知识、发展思维、培养能力的一项经常性的实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节,是教师用来检查、了解、提高教学效果的重要手段和方式。对此,凯洛夫曾指出:"家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种作业从根本上是用独立作业的方法来巩固学生的知识,并使学生的技能和熟练技巧完善化的使命"。作业虽然如此重要,然而中职生作业完成的质量却并不高,普遍存在着抄袭、偷工减料等问题。这严重影响了教学效果,因此,本文着重探讨了中职电子专业学生作业质量差的原因及应对这种状况的对策,以期改变这种现象,提升教学效果。 相似文献
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非视距环境下基于散射体信息的被动定位(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高传统的TOA/AOA定位技术在非视距环境下的定位精度,提出了一种基于散射体信息的混合定位方法.首先,利用基站坐标信息和TOA测量值确定线性化的可行区域,产生移动台的候选位置点.对每一个移动台候选点,结合TOA和AOA测量值,计算各自散射体半径,通过与先验的散射体信息的比较,筛选候选移动台位置点.然后,运用自适应模糊聚类算法估计移动台位置,完成定位.最后,对所提出的定位算法进行了仿真验证.仿真结果表明:所提出的基于散射体信息的混合TOA/AOA定位算法能够减轻非视距效应,有效估计移动台位置. 相似文献
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随着经济的发展和社会的进步,人才需求的结构越来越呈现多元化的趋势,尤其是对于中等职业学校人才的需求越来越大,以中等职业学校电工人才为例。电工基础是一门专门培育机电、电气和电子人才的课程,以实验为基础,理论性比较强。但是目前在一些中等职业学校的电工基础作业中仍存在学生态度不端正和教师工作不重视等诸多弊端,为探索中等职业学校电工基础作业的创新模式,我们就要端正学生学习态度、引起教师重视、加强电工基础课程理论与实践的结合,以推动中等职业学校电工基础作业模式的创新,进而推动中等职业学校电工基础的发展。 相似文献
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江泽民同志指出:创新是民族进步的灵魂.本文试图从儒家传统中某些消极层面去反思影响创新思维建立的历史文化因素,并希望引起我们对现存观念的自省与重建,从而为更好的引导创新提供帮助. 相似文献
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中等职业教育要想培养出适合社会发展需要的人才,就必须要在课堂内外各个方面培养学生相关职业能力,注重将其理论知识转化为实践运用的转化能力。学校的电类专业要以就业为最终目标进行课程设计,以学生职业能力为主要培训方向,从市场需求社会时代变化为主要影响因素,全方位多层次的培养学生各项能力,满足社会对电类岗位人才的需求,并且让中职学生能够迅速适应岗位环境。 相似文献