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作为一名音乐教师,从教近二十年,我深深认识到,应该以"爱满心空"的教育思想来指导自己的教育教学实践,用爱心开启学生的心扉是教学成功的关键。本着这一信念,我热爱着我所从事的农村音乐教育,向农村孩子传播爱的文明,进行爱的教育。 相似文献
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颜凤苗 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):53-53
笔者最近听了几节音乐公开课,觉得音乐教师们运用多媒体的能力真是不错,使我们的课堂教学更加丰富多彩。但由于一些教师没有从实际出发,片面地认为多媒体是音乐课堂教学的必需形式之一,将所有的教学内容都做成画面,也不管是否科学合理,牵强附会地使用了课件,一节课下来, 相似文献
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音乐是情感的艺术,任何一首作品都寄托着作曲家的思想情感,它通过音乐特有的表现方式表现,或活泼或婉转或庄严或凄凉,使人们从中受到美的熏陶和冶炼,从而更好地感受体验作品所蕴涵的丰富情感。如何让学生准确地体验乐曲的情感,使其受到更深刻的感染呢?笔者认为儿童的心理特点是好奇,好动,好玩,虽然他们的知识面和联想还不够丰富,但对音乐情绪的直接感受能力并不差,特别是自我表现力非常强。让他 相似文献
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<正>笔者最近听了几节音乐公开课,觉得音乐教师们运用多媒体的能力真是不错,使我们的课堂教学更加丰富多彩但由于一些教师没有从实际出发,片面地认为多媒体是音乐课堂教学的必需形式之一,将所有的教学内容都做成画面也不管是否科学合理,牵强附会地使用了课件,一节课下来,看起来热热闹闹,但坐下来一想,多媒体已喧宾夺主 相似文献
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教材依据:苏教版四年级(下)第三单元歌曲《小鸟,请到这里来》第一课时教材分析:人类只有一个地球,"爱护地球,保护地球"是人类永恒的主题,本课是一首颇具特色的创作歌曲,歌词清新明丽、情趣盎然,拟人化和写实手法并用,生动描绘了花草繁茂,树木成行的美丽景色,刻画孩子们清纯可爱的形象和热爱自然、保护环境的美好心灵。 相似文献
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颜凤苗 《学生之友(小学版)》2013,(4):87-88
唱歌是一门艺术,是人们用歌声来表达思想感情的艺术。它最能直接抒发感情、愉悦身心,与情感相关联、与心灵相沟通;更能直接反映社会现实生活。著名音乐教育家柯达伊说:"器乐毕竟只是少数人能够接近的,只有人声——这个人们生而有之的,而且是最优美的乐器,才是使音乐文化属于每个人的沃土"。不可否认,美妙的歌声可陶冶人的情操给人一种美的享受。因此,唱歌已经成为广大人民最喜爱 相似文献
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颜凤苗 《学生之友(小学版)》2013,(8):87-88
唱歌是一门艺术,是人们用歌声来表达思想感情的艺术。它最能直接抒发感情、愉悦身心,与情感相关联、与心灵相沟通;更能直接反映社会现实生活。著名音乐教育家柯达伊说：＂器乐毕竟只是少数人能够接近的,只有人声——这个人们生而有之的,而且是最优美的乐器,才是使音乐文化属于每个人的沃土＂。不可否认,美妙的歌声可陶冶人的情操给人一种美的享受。因此,唱歌已经成为广大人民最喜爱 相似文献
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现代教育技术能根据不同学生的认知特点进行知识内容的整合,而且能及时地将最新的信息、教学资源整合到各学科中,使学生所学的知识更加完整,现代教育技术在音乐教学中的推广和应用,与小学音乐教学有效巧妙地整合,能让音乐课堂绽放异彩。 相似文献
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