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与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了较大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，即通过课程改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，此次“课改”具有以下显特点；(1)转变教育功能，将素 相似文献
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我国正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神,实施创造教育,这是每个教师面临的重要课题。实践证明,数学课堂教学是实施创造教育,培养学生创新精神和实践能力的主渠道之一。一、创设情景,激发兴趣,培养学生创新意识“成功的秘诀在于兴趣。”一个人的创造性成果,无一不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的前提下取得的。生物学家达尔文,数学家华罗庚是这样,阿波莱顿发现电离层也是这样。所以,教师在教学时,应注意采用灵活多样的教学方法,创设情景,着力营造一种轻松愉快的学习氛围,用妙趣横生的数学问题吸… 相似文献
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与以往历次课程改革相比,此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了较大调整,而且反映出教育思想的革命性变化,即通过课程改革,促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变,使学校教学工作真正走上素质教育的轨道.归纳起来,此次“课改“具有以下显著特点:(1)转变教育功能,将素质教育的理念落实到课程标准之中.…… 相似文献
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