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通过对广州、惠州市的33个市场的99个豆瓣菜样品的Cd、Pb质量分数调查分析,结果表明：按照《食品安全国家标准食品中污染物限量》（标准GB2）叶菜蔬菜类对污染物限量要求,豆瓣菜样品Cd、Pb质量分数均没有超出标准要求范围,样品全部合格。摄食豆瓣菜风险评估表明：广州、惠州市的市民总体平均食用豆瓣菜的Cd、Pb质量分数EDI值为0.075、0.245μg/（kg·d）,分别为FAO/WHO食品添加剂专业委员会建议的最大耐受量的18.75%和17.13%,THQ(Cd)、THQ(Pb)和TTHQ值分别为0.210、0.059、0.269,均小于1,因此,食用调查市场的豆瓣菜是安全的,总体风险较低。 相似文献
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<正>同样是数学，不同的内容在培养人的方面起的作用也不尽相同。于是，当数学教师面对某一教学内容时，首先要思考的是这一内容最有利于在哪个方面培养人，进而通过适当的教学设计凸显这种价值。“三位数乘两位数”是人教版四年级上册的教学内容，教师通过前测发现，大部分学生处于能正确笔算三位数乘两位数的学习起点，那“三位数乘两位数”这一内容最有利于在哪些方面培养人呢？经磨课团队分析讨论认为，首先是培养学生的运算能力、推理意识、应用意识等数学核心素养，其次是培养学生类推迁移、 相似文献
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