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颜景林 《中小学信息技术教育》2004,(1):37-39
郑板桥是“扬州八怪”的代表人物,以“诗书画三绝”闻名于世。他为官清正,不惜丢官卸任为百姓开仓救灾,给我们留下了宝贵的精神财富和丰富的文化遗产。对郑板桥遗迹、生平和传世作品进行挖掘、整理和宣传,能促进家乡的文化建设。通过信息技术工具的应用,提高信息素养,领略其作品的艺术魅力培养 相似文献
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网络教学是信息时代的产物,网络教学环境使教学系统的四个要素发生了根本性的变化,并使教学传播活动更加丰富。课堂教学中正确地运用网络教学手段, 有利于克服传统教学模式的诸多弊端和缺陷。网络教学同样也存在许多不利因素,必须在现代教学理论的指导下通过教学实践进行探索和研究,才能实现网络教学的优势向教学实效的转化。 相似文献
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网络教学与传统教学的比较和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学是信息时代的产物．网络教学环境使教学系统的四个要素发生了根本性的变化，并使教学传播活动更加丰富。课堂教学中正确地运用网络教学手段，有利于克服传统教学模式的诸多弊端和缺陷。网络教学同样也存在许多不利因素．必须在现代教学理论的指导下通过教学实践进行探索和研究，才能实现网络教学的优势向教学实效的转化。 相似文献
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运用Internet对学生加强人文教育──自助式专题学习网站“人文兴化”建设的实践和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
Internet正逐步进入人们的学习、工作和生活,但其负面影响也令人担忧。引导学生运用信息技术手段对当地人文资源进行挖掘整理,并通过网页发布,不仅起到整理、保存和宣传地方人文资源的作用,同时也能提高学生信息素养。学生通过感受地域文化魅力,能激发尊重自然、理解他人和热爱家乡的情怀,有助于培养人文精神。 相似文献
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