大学生创业教育现状、问题与发展思路探析——基于对江苏部分高校的创业教育现状的调查     

颜正英 《考试周刊》2012,(70):167-168

总体而言．我国高校的创业教育水平和层次参差不齐,缺乏系统科学的创业教育理念和体系。虽然很多学校开设了创业方面的课程．但基本上还是属于“业余教育”。不管是创业大赛,还是创业讲座,大多是学生自愿参加的课外活动,没有给学生足够的实践机会和发展空间。本文结合江苏高校的创业教育的现状．分析其存在的问题,对如何推进我国高校创业教育的发展提出建议。  相似文献   

高职院校以赛提质的创新创业人才培养探析——以扬州工业职业技术学院为例     

傅伟  王盛  颜正英 《中国大学生就业》2024,(1):86-91

当前,技术与互联网的迅猛发展,产业融合的日益加深,对学生的实际操作能力和创新思维提出了更高的要求。然而,部分学生存在对互联网技术和创业机会的认知误区,导致其在创新创业实践活动中表现不尽如人意。为此,我校深入挖掘新时代学生技能培训与创新创业实践的新特征新需求,系统性构建“赛创五维框架”,包括教师队伍建设、课程模块建设、学生技能实训、创新创业实战和学校体制机制建设,为全面提升学生的创新创业实践能力提供理论支撑。  相似文献   

高职院校公寓文化建设存在问题与路径探析     

叶贵清  颜正英  郭艳胜 《考试周刊》2013,(95):158-159

学生公寓是学生学习和生活的重要场所,切实加强高职院校的学生公寓文化建设,对高职学生的成才成人有重要的作用,对丰富高职校园文化的内涵、构建和谐校园有着重大意义,更是体现高职院校办学特色、提高高职教育人才培养水平的重要方面。文章针对高职院校公寓文化的特点和诸多不足,提出了加强公寓文化建设的几条路径,旨在为高职院校构建和谐的公寓文化提供借鉴。  相似文献