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1.
教师素质决定教育水平云南省曲靖市教师进修学校颜永发邓小平同志在1978年召开的全国教育工作会议上深刻地指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。《教师法》开宗明义第一条就...  相似文献   
2.
素质教育是依据人的社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。课堂教学是整个教学的中心环节。素质教育目的的实施在很大程度上取决于课堂教学的落实。一、扎实的课堂教学是实施素质教育的主渠道课堂教学要坚持“三为主”,即“学生为主体,教师为主导,训练为主线”。要控制讲授时间,增  相似文献   
3.
小学作文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,是学生运用语言文字表情达意的训练过程。在作文教学中,要以学生为主体,教师为主导,师生密切配合,做好以下几个方面的工作: 一、作文教学要课内外并重,读写结合。教师要引导学生把阅读中学的基表功运用到自己的作文中  相似文献   
4.
作文讲评,印用经过教师批改的作文,对学生的习作进行分析和评价。作文讲评是作文教学的一个重要环节,对提高学生的思想认识水平和写作能力,调动学生写作的主动性、积极性都有重要意义。一、作文讲评是师生交流思想,接受信息,及时反馈教学的重要环节。作文的讲评不同于批改。教师批改的作文。学生或许不看,讲评却是人人必须参与的教学活动,它  相似文献   
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曲靖市教委召开九七年度师训工作会议曲靖市教委于1997年2月20日至23日在曲靖进校召开1997年度师训工作会议。出席会议的有市教委副主任徐文博。师训办及曲靖进校领导,各乡(镇)教管会常务副主任、师训专干、直属学校、厂矿学校分管师训的领导共63人。会...  相似文献   
6.
没有评价的教育是盲目的教育,考试是教育评价中的一种重要方法,即对受教育者个体的知识,智力和技能进行定量评价。分数─—作为教育教学成绩的一种评价手段,在促进教学、调控计划、公开竞争、客观选才等方面的确发挥过积极作用,但随着社会的发展,人才需求的多样化,“唯分是举”的弊端越来越明显。分数是一种量化的评价手段,它是诸多评价手段中的一种,可是,我们往往忽视了教育中其它条件和因素的作用,常常是“以分定优劣,一分定终身”从而形成了分数绝对化,把“之一”当成了“唯一”,把定量评价当成了定性评价,把评价手段当成…  相似文献   
7.
提问,是课堂教学中常用的教学手段,教师通过提问,可随时了解学生的学习情况和对课程内容的理解程度,借以相应调整教学计划,更好地完成教学任务。好的提问应避“直”,而是问在此而意在彼,也就是不从概念和定义直接提问,而是着眼于教学实际,问题灵活新鲜,问得具体生动。同一个问题.由于问的角度不同,有可能变得鲜活起来。如教《守株待兔》如果问“为什么种田人一开始没花一点力气就抢到一只野兔,而以后整天坐在树桩旁边等,却没有得到一只兔子呢”?就此“这个寓言说明了什么问题”更能激励学生认真读书,认真思考,回答也易抓住…  相似文献   
8.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师队伍的素质和必要的数量,是办好教育的基本条件。中小学教育质量的提高,主要取决于教师的思想政治和业务素质,而教育对教师素质的要求和教师自身素质的高低,是动态的、发展的。因此,必须创设良好环境,不断提高教师素质以适应教育形势发展的需要。  相似文献   
9.
运用系统原理优化作文教学程序,是提高作文教学水平的有效方法。一、运用整体观点,建立作文的序写作是一项系统的工程,它由许多子系统构成,而各子系统之间有着相互依存、相互制约、相互作用、相互影响的关系。改革作文教学,必须从整体功能着眼,进行系统的训练,以优化作文教学过程,提  相似文献   
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