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参与式教学是指在民主、宽容的课堂环境中,学生作为教学中平等的一员,积极、主动、全身心地投入到教学的每一个环节,与教师共同推进教学的一种教学方法。它在调动学生的积极性、发挥学生的创新精神、提升课堂内容等方面具有明显的优势。西方经济学课程和大学生学习过程的特点使得这门课有必要实行参与式教学,让学生参与教学内容的讲授、让学生关注生活中的经济问题、让学生参加热门经济话题的讨论,从而使之获得知识、发展能力、提高综合素质。 相似文献
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建国以来我国区域经济发展战略的选择过程及其思考 总被引：7，自引：0，他引：7
当前 ,在区域经济发展问题上 ,我国正实施着西部大开发战略。全国上下都在献计献策。有鉴于回顾历史 ,展望未来 ,此时对我国区域经济发展战略的历史选择进行分析和思考是非常有意义的。本文正是从该角度出发对 5 0年来我国区域经济发展战略的演变进行探讨。 相似文献
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广西高等教育目前仍属后发展、欠发达,不能完全满足老百姓和广西经济社会发展的需要。在未来十年里,应把"振兴"作为发展主题,振兴的路径是基于广西的实际,扬长补短,特色发展。 相似文献
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论学分制与高等教育公平 总被引：2，自引：0，他引：2
追求教育公平是现代高等教育改革的目标,如何实现高等教育公平?从教学管理的角度出发,以尊重学生个性发展的学分制则是一种实现高等教育公平的制度安排。推行学分制,保证教育公平,符合“以人为本”的教育发展观。 相似文献
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