用能量方法推导加速度的探讨     

颜铮 《电大理工》2000,(1):41-42

从能量的概念出发,依据能量守恒定律,通过典型例题的分析、推导,阐述了一种求解加速度的能量方法。  相似文献   

浅谈比较法在物理教学中的运用     

颜铮 《辽宁高职学报》2000,2(1):94-95

本阐述了“比较法”在物理教学中的重要作用。运用“比较法”可以帮助学生接受新概念、新规律,加深对物理理论和物理思想的认识。不仅有助于学生物理知识的掌握,而且有助于学生综合分析、比较鉴别、联想思维等各种能力的培养。  相似文献