珠三角地区高校教师职业压力研究     

饶淑园  饶东方  王红椿  许炯 《韩山师范学院学报》2014,(4)

调查384名珠三角地区高校教师的职业压力状况,结果表明:高校教师中,感受职业压力中度以上的占78.12%;压力来源主要是科研压力、生活保障和职业声望,其次是职业发展和体制改革;60.8%的教师表示职业压力已对自己心理、生理和行为均产生一定的负面影响。因此,国际竞争、社会转型和高校改革给高校教师的压力值得关注,排行榜首的科研压力问题呼唤高校健全考核评估制度,青年教师的全方位压力需要社会和学校的人文关怀,高校教师职业压力的负面影响问题需多途径解决。  相似文献   

高校辅导员队伍结构的调查与研究——以广东省高校辅导员队伍建设状况为例   总被引：3，自引：0，他引：3  

饶东方  刘子佳 《高校辅导员学刊》2011,3(1):80-83

辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的骨干力量,其队伍建设必然影响人才培养的具体实施与最终结果,应在构建科学化模式、推动职业化发展等方面加大辅导员队伍建设力度,优化结构与合理配备是加强辅导员队伍建设的关键环节。  相似文献   

对高校辅导员队伍建设若干问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

饶东方  刘子佳 《中国校外教育(理论)》2007,11(6):25

高校辅导员队伍是高校学生管理工作的一线骨干力量,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是做好高校学生思想政治工作的组织保证。本文从辅导员的定位、辅导员的配备与选聘、辅导员的培养发展与管理考核三个方面,论述应如何贯彻落实中央精神,推进辅导员队伍建设工作再上新台阶。  相似文献