排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
刘和海饶红王琪 《中国远程教育(综合版)》2017,(10):26-35
随着泛在学习与碎片化学习的深入发展,可视化学习资源成为学习者的迫切需求。如何进行资源可视化成为微型资源建设与开发的关键。知识元是显性知识的单位,是微型学习资源的代表,对知识元进行视觉表征实践研究,就是完成微型学习资源从抽象文本到可视化图像的转变。依据信息科学和认知心理学,知识分为形态陈述性知识元、内容陈述性知识元、效用陈述性知识元和内容程序性知识元四种类型。通过理论模型的阐释,以案例方式进行具体的可视化设计,目的在于通过可视化设计的知识元,把抽象的文本变成直观的图像,降低学习者对知识的认知难度,提高学习效率。 相似文献
2.
饶红 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
儿童教育心理学指出,小学生对教材的理解总是建立在事物感知的基础上,由于他们缺乏直接的经验,在学习的过程中容易乏空洞,形式主义的毛病,又由于他们年龄阶段的心理特点是沿着由具体形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋势发展,教学在适应和促进的过程,教师在教学中就必须十分重视直观材料的演示. 相似文献
3.
学习型班级：理论内涵与构建策略 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型班级是崇尚学习、深蕴文化的班级,是学习生活化、生活学习化的班级,是共同学习、情感沟通的班级,是自我改变、共同成长的班级。通过构建学习型班级,使学生学会合作学习和情感交流,学会分享学习心得和学习资源,促进彼此互动成长和共同发展,同时使班级形成共同愿景,使学习成为班集体的生活方式和情感需要。 相似文献
4.
一、学习型班级的涵义与特征学习型班级是崇尚学习、深蕴文化的班级,是学习生活化、生活学习化的班级,是共同学习、情感沟通的班级,是自我改变、共同成长的班级。通过构建学习型班级,使学生学会合作学习和情感交流,学会分享学习心得和学习资源,促进彼此互动成长和共同发 相似文献
5.
由于公路工程施工项目成本管理涉及的内容较多,并且贯穿于整个工程项目施工活动的全过程,因此,做好公路工程施工项目成本管理,对提高施工企业的经济效益具有至关重要的作用,本文就公路工程施工项目成本管理进行了相应的探讨。 相似文献
6.
知识经济时代,创新人才的培养关系到高校建设与我国的国际竞争力的提高.作为我国高端人才重要培养途径之一的高校研究生教育肩负着历史使命.笔者在分析当前高校研究生创新素质教育质量的现状及影响因素后,提出了相应优化措施. 相似文献
7.
著名京剧表演艺术家盖叫天先生讲过一段话 ,他说 :“要熟戏生做。不论怎么熟悉的剧目 ,演出之前 ,必须把它当作生疏的戏 ,认真排练 ,琢磨还有什么缺点 ,应该怎样改进。这样 ,才能使后一次的演出超过前一次 ,使自己的艺术水平不断有所提高。”由此 ,不禁联想到教学。演戏如此 ,教学不也是如此吗？有的教师一门课程教了多年 ,但是 ,“年年老套套 ,同腔亦同调” ,没有什么改进 ,学生反映总是“一般” ;而有的教师任教时间虽不太长 ,却能“日进有功” ,年年得到长足的进步 ,由一个教坛新手迅速成长为“行家” ,受到学生的欢迎和热爱。究其原因 ,… 相似文献
8.
构建和谐社会是当前社会主义建设的重要任务和目标.社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保障.在和谐社会的公平正义制度建设中要突出党建的中心地位,要充分发挥法治对社会公平正义的基础性作用,要把德治作为实现社会公平正义的有效途径,特别要加强规范的公务员制度建设. 相似文献
9.
小学生学好数学的首要条件是对数学学习的兴趣。如何引发学生的学习兴趣，方法是多种多样的，需要探索、总结、研究。 相似文献
10.
饶红 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
歌唱是人类最早用来抒发思想情感的艺术,也是3-6岁幼儿感受音乐常用的一种教学手段。现阶段的歌唱教学活动存在为唱而教,按部就班等问题。而游戏是孩子的天性,是最能调动幼儿兴趣和热情的方式。通过各种游戏化的策略,运用游戏化情境、材料、语言、互动等方式,唱动结合,让歌唱活动更加自由、灵动、丰富多彩,让幼儿体验到“玩”一样的感觉,在游戏中感受歌唱,在歌唱中享受快乐! 相似文献