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课堂教学的良好状态 ,是课堂教学取得理想效果的必要条件 ,每位教师都力图使自己的课堂教学有一个良好的状态 ,以确保教学任务的高质量完成 ,那么什么是课堂教学的良好状态 ?怎样形成课堂教学的良好状态呢 ?一、良好课堂教学状态的涵义不同的教学经历有着不同的教学感受 ,对良好课堂教学状态的认识也就有着不同的理解。参加教学工作初期 ,我认为 ,良好的状态应为“课堂学生不吵闹 ,认真听讲”。之后 ,也曾认为“有问有答 ,教学互映”就是良好状态。随着教学改革的深入 ,我不断加强学习和积累教学经验 ,对这些问题有了深刻的认识 ,发展到今天… 相似文献
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