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我校地处城乡交界地,生源基础差,制约教学工作质量的瓶颈是各学科不能均衡发展。笔者认为,加强教学各环节的常规管理,优化课堂教学,重视薄弱学科,以促进学科均衡发展,提高教学质量,是亟待解决的问题。 相似文献
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如何把传统文化中的精华承继下来并有所创造和发展,让我们这个古老的民族始终保持鲜明的个性和独特的文化品格,是基础教育的一项重要历史责任。鉴于此,我校确立了《经典诗文诵读》研究课题。一、课题回顾课题立项前期,经过在我校语文教师以及上级领 相似文献
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目前初中英语老师普遍任课多,有的老师不但要教授初中英语课,而且还要承担其他课程。现在最好的办法就是在现有的基础上,挖掘现有初中英语老师人力资源,从情感因素着手,初中英语教师应及时了解学生的学习动机、个性特征、态度、焦虑等。 相似文献
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