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有效课堂中有许多任务,而任务可以分解为三级不同层次的问题,不同层次的问题可采取三级不同的对话来解决,对话中有激烈冲突,冲突中有精彩生成,生成中有愉快体验,体验中有知识形成和能力生成.有效完成教学任务,实现课堂教学目标,往往都要通过“问题式导入、原生态表达、多维对话、创生性对话、反思性追问”五步.为此,成都七中万达学校提出了“3级5步”教学模式.该模式在全校初步实施后,对历史学科的教学产生了重要作用,教师的教学和学生的学习方式出现了双重转变. 相似文献
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马云飞 《青苹果(高中版)》2008,(Z1):115-118
<正>一我是一个普通的女孩,我总也找不到观注我的目光,因此,我有一个很冷的名字,叫寒冰。一直以来,我都是一个普通的中等生,但是,我有我自己的爱好,而且,我相信,我在这方面会有所作为。但家人对我的唯一要求就是学习好,为此,他们无理地夺走了我的爱好,把我送进了全市最好的学校。这里的竞争很激烈,同学学习都很努力,所有的人都为了一个共同的目标:考上大学。 相似文献
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在当前经济、社会、文化环境下。教育领域中高校美术教育也在积极探索和寻求更加适应现代社会发展的改革思路。确立了以弘扬传统文化，加强文化素质教育和全新的现代教学观念相结合的教学模式，从而希望改善一直以来重技轻理、重技能而忽视文化价值和文化理念的高校美术教育现状，以强化高校美术教育中的文化特性和人文精神内涵，以适应经济社会发展，承载文化传承和文明进步的重任。 相似文献
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本文对咖啡酸苯乙酯对大肠癌细胞β_catenin蛋白表达的影响进行研究。实验数据表明不同浓度CPAE作用后SW480细胞细胞β_catenin蛋白质含量有不同程度的下降;不同浓度CPAE作用后HCTH16细胞细胞β_catenin蛋白质含量有不同程度的下降。 相似文献
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6.
教材是教学的重要依据,合理使用教材能够实现教学效益最大化.对于传统的初中数学教学,教师大都照本宣科,对教材使用缺乏新意,无法激起学生学习数学的欲望,导致课堂教学效率较低.新课改形势下,教师要创造性地活用教材,以实现数学教学最优化的目标. 相似文献
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高校专业课教师兼任班主任工作,可以更好地将教书育人结合起来。本文分析了英语专业教师兼任班主任工作的角色定位,及其在学风建设方面的作用,探讨了英语专业教师兼任班主任时,如何更好地将专业教育与德育教育协调统一起来。 相似文献
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马云飞 《新课程导学(上)》2012,(28)
随着新课改的不断进行,教师的观念也发生了翻天覆地的变化.为了培养学生良好的分析问题、解决问题的能力,提高学生的数学思维能力,教师不再独占课堂,把课堂上的时间交给学生,让学生进行讨论,采用合作的方式进行学习.总之,教师极力遵循新课改的大趋势. 相似文献
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贝娄从创作<只争朝夕>到<真情>两部小说其间跨度长达二十年之久,这既是贝娄深入思考社会问题的时期,也是他"创作观"发生转变的时期;而随着<真情>这一小说的出版,他的创作视野开始由对外在世界的冷静观察转入人的内心世界以及人与人之间的相互交往关系.并对人际交往过程中出现的问题进行了深入的思考.认识到人的问题只有通过调整人自身的关系才能得到解决.即脱离"羞耻感"的途径就在于回复到人与人之间的真情交往关系中去. 相似文献
10.
马云飞 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):19-19
教学活动的最终目的,就是让学生在教师指导下积极主动地接受有关信息,进行独立思考,适时根据学习活动进行自我评价和自我调控.进入中学的学生,心理表现主要有好奇、好问、好动、好胜等特点,教学中教师如果能把握数学学科自身的优势,充分利用学生的心理特点,因势利导地组织教学,那么,对于提高数学教学效率将发挥重要的作用. 相似文献