浅谈小学阶段如何让学生爱上写作     

马俊清 《学周刊C版》2014,(6)

在小学语文教学过程中,作文教学是广大语文教师普遍觉得难教的科目。不仅学生写起来难,就是很多教师拿它也没有办法。这主要是因为学生对写作没兴趣。兴趣是学习的动力,没有兴趣就无从谈起,更不要说取得好的结果了。所以,如何让小学生爱上写作,如何写出童年的真实感受,培养学生写作兴趣就成了重中之重,当然这也就找到了解决"作文难"问题的突破口。笔者根据自己多年的小学语文作文教学经验,浅谈几点粗浅看法。  相似文献   

让学生在自主阅读中享受语文     

马俊清 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(8):5-5

提起阅读大家都不陌生，特别是语文老师几乎天天与这两个字打交道，可能就是因为太熟悉了，刚接触这个题目时我有些无从下手。想了又想还是先从阅读二字谈起吧。  相似文献   

如此"束缚"不如放手     

马俊清 《新校园(当代教育研究)》2011,(1)

一、情境展示 下面截取的是七年级语文公开课<白兔与月亮>中的三个教学片断. 情境一 师:课前教师已布置了同学们预习课文,大家认真预习了吗? 生:预习了! 师:光明大道教师来检查一下你们的预习情况,请解释下列词语.  相似文献   

小学语文学习必须注重知识积累     

马俊清 《学周刊C版》2020,(12):146-147

小学生要学好语文,积累是一个重要的学习手段。丰富的语文知识积累,是学好语文、掌握语言技巧、提高语文综合素养的必要条件。本文从教学实践出发,围绕小学语文教师如何引导学生积累词语、积累精彩语句段落,从课外阅读中积累等方面展开论述。  相似文献   

基于Struts的甘南矿产资源Web管理系统设计与实现     

马小龙  马俊清 《甘肃高师学报》2013,(5):57-59

采用数据库技术、多媒体技术及Web技术,研究如何设计满足基于网络环境的甘南矿产资源管理系统,提出了甘南矿产资源管理系统的总体架构,对完成该系统所要用的技术和开发环境进行讨论,并分析采集和处理各种媒体形式的矿产资源数据,实现对多媒体数据的数据统计、分析、检索和信息查询等功能。  相似文献   

中职语文阅读教学现状及对策     

马俊清 《考试周刊》2014,(50):33-33

语文教学一直都是提高学生人文文化修养的重要途径。由于近年来我国中等职业学校把重点建设项目都放在专业技能教育上,忽视了文化基础教育,中职语文一直是中职教育中的弱势科目,其重要性不能够在短期内得以体现,使得其成为软肋。本文结合职中语文阅读教学现状的调查分析,分析其存在的问题,并提出对策,为更好地提高职中语文教育水平提供参考。  相似文献