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傅炳民老师的《见谅≠原谅》(《语文知识》2005年5期)一文认为,“自己已不可能见谅于毛泽东”中的“见谅”使用有误.应改为“自己已经不可能得到毛泽东的原谅”。我们认为傅老师的观点值得商榷。  相似文献   
2.
马兰刚 《甘肃教育》2007,(10S):57-58
支架式教学是建构主义学习理论影响下形成的比较成熟的教学模式之一,支架原本指建筑行业中使用的脚手架,在这里用来形象地描述一种教学方式:学生被看作是一座建筑,学生的“学”是在不断地、积极地建构着自身的过程;而教师的“教”则是一个必要的脚手架,支持学生不断地建构自己,不断建造新的能力。在新课程的教学中,作为“支架”的老师应该做到以下几点。  相似文献   
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