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教育
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1.
结合课文培养创造性思维
马冠红
《小学教学参考》
1997,(11)
创造性思维能力的高低,是决定一个人对社会贡献大小的关键因素.小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现.教师在小学语文教学中应注重发展学生的这种思维,加强对学生创造性思维能力的训练,善于创设问题,磨砺学生思维的锋芒,增长学生的才干.下面结合本人的教学实践,谈谈对学生进行创造性思维训练的体会.
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