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马刚峰 《南昌教育学院学报》2010,25(5):63-63,65
本文针对目前高校教学管理中存在的问题进行分析,并提出了将ISO9000质量管理过程模式应用到教学质量管理中,制定和完善教学管理制度和规程,增强其可操作性;采用各类规范化的教学跟踪表,增加其可追溯性,以此提高教学管理质量。 相似文献
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马刚峰 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):216+218
我国高校陆续启动了"卓越工程师教育培养计划"教学改革项目,福建工程学院是全国首批列入"卓越工程师教育培养计划"的试点高校,在取得成绩的同时还面临进一步提高师生参与积极性和卓越工程师教育质量问题。本文利用激励理论,在提高师生参与积极性,激发企业参与热情方面做了一些有益的探索。 相似文献
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马刚峰 《南昌教育学院学报》2012,(1):37-38
本文就高校教务员队伍管理与建设中存在的问题进行分析,提出教务员队伍应专业化建设。通过探索和实践教务员队伍专业化培养和管理,从而提高教务员业务能力和素质,满足现代教学管理需要,保证教学管理水平和教学质量。 相似文献
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