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马创 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(4):47-49
"生活在大草原上的蒙古族在落籍云南通海县后,为适应新的生存环境,采借其他民族文化并创造出新的文化特质,传统的蒙古族文化逐渐丧失;中华人民共和国成立以后,随着与内蒙古蒙古族的交往增多,兴蒙乡蒙古族的文化认同得到强化,发生了以文化回归为主要特征的文化变迁。兴蒙乡蒙古族的文化丧失与回归现象,表明文化变迁是一个长期和持续的过程,任何一个民族都处于不断的发展变化之中,文化特质也将不断发生改变。 相似文献
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云南旅游业人才流失现象分析 总被引:1,自引:0,他引:1
云南旅游业的迅速发展,对人才的需求提出了更高的要求;然而,云南旅游从业人员不但学历、素质较为低下,还存在着大量的人才流失现象。本文埘云南旅游业存在的人才流失现象进行了分析,并提出了防止人才流失的一些措施和方法,使云南旅游业能更上一个台阶。 相似文献
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云南回族自明代形成以来,由于战乱等原因不断进行迁移,在迁移的过程中不同程度地吸收了邻近民族的文化特征,但又保留了伊斯兰教的信仰,形成了非常具有特色的穆斯林群体,成为研究少数民族迁移与文化适应的最佳案例。本文以西双版纳勐海县曼峦回村的"傣回"群体和大理洱源县士庞村的"白回"群体为例,对两村的历史、文化适应表现、文化认同等进行了深入探讨。 相似文献
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少数民族地区旅游投资的扶贫效应研究——以云南丘北县仙人洞村为例 总被引:1,自引:0,他引:1
我国许多少数民族地区,以其神奇的自然景观、多彩的民族文化吸引着无数的旅游者。然而,由于经济发展落后,少数民族贫困地区旅游投资严重不足,极大地制约着旅游业的发展。云南丘北县仙人洞村依托普者黑景区,通过大量的旅游投资,发展旅游业后,在经济、社会、环境方面取得了显著的正效应,但也存在着负效应。为了提高旅游投资的正效应,减少负效应,应该从将可持续发展作为未来旅游业投资的根本出发点等方面来进行调适。 相似文献
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“学会、勤练、常赛”属于新型教学模式。将“学会、勤练、常赛”的教学模式应用于篮球教学中既是篮球教学的要求,也是促进学生全面发展的要求。本文分析了“学会、勤练、常赛”模式的内涵,在此基础上,提出了构建高中篮球教学“学会、勤练、常赛”模式的策略,希望促进高中篮球教学的发展。 相似文献
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职业教育肩负培养高素质劳动者的重任,必须深化改革,重新确立培养目标,狠抓专业建设,加强德育课教学,恰当安排文化基础课与专业课的课时配比,强化实践教学,以真正培养出具有创新精神和综合职业能力的高素质人才。 相似文献
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