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初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析，学生不仅能够明辨是非，还能培养良好的道德情操。树立正确的人生观、世界观和价值观，从而热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义制度。因此，历史教学是一项光荣而艰巨的工作，必须不断改进历史课堂教学方法。 相似文献
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为了适应社会的发展,利用创造性思维推动教育的发展已成为不可抗拒的时代潮流，那么，如何放手让学生在知识的海洋里主动发展，有所创新呢？本文作者结合自身的教学实践对此予以探讨，希望能引起读者的讨论与思考，同时供大家取舍。 相似文献
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