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1.
马卫花 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(4):30-32
教学是一门艺术,教师不仅要掌握授课的艺术,还要懂得人际交往的艺术.成人教师在教学过程中,应按照尊重学生、师生平等、宽容理解、赞美学生的原则,处理师生间的交往活动,建立和谐的师生关系,为成人教学营造良好的氛围,促进成人教学的顺利实施. 相似文献
2.
论职业教育区域一体化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着区域经济一体化的不断发展,与经济社会发展关系密切的职业教育也应向区域一体化发展转变。分析当前我国职业教育区域一体化发展的背景,探讨促进我国职业教育区域一体化发展的相关措施。 相似文献
3.
我国终身教育发展状况探略 总被引：1，自引：0，他引：1
马卫花 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(4):73-77
我国的终身教育事业正在快速发展,但同时也受到多方面不利因素的影响和制约。通过分析终身教育的发展概况、限制和促进的因素及其发展趋势等,可以从整体上了解正处于起步阶段的我国终身教育事业。 相似文献
4.
马卫花 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(1)
18世纪英国民间组织的成人教育,以形式多样、重视科技教育及人的作用、与政府关系良好等特点,给各国留下了深刻印象。借鉴英国民间组织发展成人教育的成功经验,结合我国民间组织成人教育现状,我国也应在积极鼓励多种形式办学、发挥有识之士作用、加强与政府的协作等方面,改进民间组织成人教育。 相似文献
5.
在新的世纪里。培养一支高素质的教师是保证成人教育质量的关键所在，本文认为成人教师的素质构成包括以下四个方面：高尚的职业道德、“Y”型知识结构、复合型能力结构、良好的个性品格。要提高成人教育的教学质量，关键在于提高教师的能力素养，以适应教育发展的需要。 相似文献
6.
英国的牛津大学拉斯金学院历史悠久,在成人教育发展过程中有着举足轻重的作用。拉斯金学院的办学目的、学院的布局结构、师资和经费、教学方法等都具有自己鲜明的特色。其中拉斯金学院针对弱势群体的妇女教育、工人阶级的教育尤为突出,在当时颇具影响。本文在介绍其成人教育的同时,提出了对当今我国成人教育发展的启示。 相似文献
7.
和谐社会下成人教育功能、作用阐释 总被引：1，自引：0，他引：1
马卫花 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(6):17-18,23
成人教育适应了一定的社会需求背景而产生,必然被赋予了一定的时代使命。在和谐社会构建的和谐原则状态要求下,我们必须重新认识它的功能,使成人教育承前启后的在"和谐进程"关键问题中担负重要历史使命。 相似文献
8.
在新的世纪里，培养一支高素质的教师是保证成人教育质量的关键所在，本认为成本教师的素质构成包括以下四个方面：高尚的职业道德、“Y”型知识结构、复合型能力结构、良好的个性品格。要提高成人教育的教学质量，关键在于提高教师的能力素养，以适应教育发展的需要。 相似文献
9.
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,也是农村发展的普遍规律。新型城镇化进程中农村经历着剩余劳动力转移、农民市场意识增强的新变化,这些变化迫切要求推进农村人力资源开发。要在充分理解农村人力资源开发和新型城镇化关系的前提下,结合实际情况,在夯实农村转移劳动力的素质基础、建立城乡一体的人力资源市场、创造良好的农村社区文化环境、丰富农民的卫生保健知识等方面采取措施,大力开发农村人力资源,从而推进我国新型城镇化进程。 相似文献
10.
发达国家职业技术教育的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
马卫花 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):89-92
本主要介绍了当前发达国家职业技术教育的特点，为我国职业技术教育的改革发展提供了可资借鉴的经验的启示。 相似文献