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在初中数学的教学和学习过程中,反证法是一种非常常见的解题方法,它可以有效简化数学问题,提高解题速度与解题正确率,锻炼学生的逻辑思维能力。在初中数学解题过程中,反证法的应用十分广泛。尤其是针对一些无处着手的数学问题,反证法的解题技巧可以帮助学生迅速获得解题答案。基于此,本文概述了反证法的理论和分类等,重点针对反证法在初中数学解题中的应用进行了详细的分析,以供参考。 相似文献
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<正>近年来,利用信息技术辅助教学已经成为重要手段。义务教育阶段数学新课程标准强调：数学教学要面向全体学生,合理利用现代信息技术,开发数学学习资源,有效地改进数学课堂教与学的方式,提高教学实效。但是在实际教学中,由于受到传统观念的影响,有些数学教师不善于运用多媒体,也不愿意使用。因此,学校要高度重视,加强对数学教师的专业化培训,使他们能熟练操作计算机、网络等,创新课堂教学形式,强化初中生的数学学习意识。 相似文献
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<正>21世纪是创新的时代，新社会人才不仅要掌握扎实的理论知识和综合能力，还要拥有创新思维，这样才能获得长远的发展。在初中数学课堂培养学生的创新思维是十分必要的，能丰富初中生的知识储备，使学生灵活运用数学知识解决实际问题，开拓视野，促进初中数学教学质量的提升。义务教育阶段的数学课程标准强调：数学在培养人的创新能力和思维能力方面发挥着不可替代的作用， 相似文献
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