大学物理课程教学现状与改革探索     

郭庆龙  王志林  马天义  王东方 《教育教学论坛》2013,(1):53-54

本文介绍了大学物理教学的现状和存在的一些问题,拟通过在教学体制、教学方法、加强师资队伍建设等方面进行改革与探索,加强改革的系统性和配套性,提高教学质量,促进素质教育的发展。  相似文献   

关于氢原子磁矩的讨论     

马天义 《佳木斯教育学院学报》1996,(3):43-44

在氢原子体系内，电子环绕原子核则产生电流，本文采用经典理论和量子力学两种不同的方法，讨论氢原子磁矩，并指出中结论的异同。  相似文献   

主题图在小学数学教学中的应用     

马天义 《当代家庭教育》2023,(9):186-189

在小学数学教学中，教师可以将主题图运用于课前教学、课堂教学和课后教学这些环节，充分创新教学模式，提高学生的学习效果。在课前教学环节，利用主题图可以激发学生的学习兴趣、培养学生的自主预习能力；在课堂教学环节，利用主题图可以培养学生的观察能力、模仿能力、抽象能力；在课后教学环节，利用主题图可以启发学生的题目解答思维，提高学生的生活实践能力。  相似文献   

课堂教学新途径的探索     

马天义  于华  张玉 《黑龙江教育学院学报》2014,(9)

在教育改革的今天,任何教育改革都应该尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用。在教学中可调动学生学习的主动性和积极性来体现学生的主体地位,而学生学习的主动性是培养出来的,不是教出来的,要营造学生学习主动性的环境,因势利导创设情境,利用情境。结合课堂教学实践,介绍针对不同的教学内容和学生状况,改革教学方法和手段,充分调动学生学习积极性和主动性的一些做法与体会,旨在提高课堂教学质量。  相似文献