构建中高职衔接“3+3”分段培养体系的实践与研究 ——以应用化工技术专业为例     

马太平 《试题与研究：高中理科综合》2020,(31):0037-0038

中高职衔接对于构建现代职业教育体系,适应新 时代的产业需求,培养高素质技术技能型人才具有特别重要的 作用。本文基于江苏省泰兴中等专业学校与常州工程职业技 术学院“3+3”中高职衔接的长期实践,以应用化工技术专业 为例,从人才培养目标、课程体系、主干专业课程标准、教学质 量监控及评价体系等方面,全面探讨了中高职衔接“3+3”分段 培养体系的构建与实践。  相似文献