排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 260 毫秒
1
1.
长期以来,作文教学是:学生怕写,老师怕改,师生陷入尴尬境地,那么,怎样才能让师生走出山穷水尽,再现柳暗花明呢?笔者站在作文批改的角度,从教师指导自改、学生自改自评、生生互改互评、师生共改共评四个方面做出了深入的思考,以求达到让学生从作茧自缚到破茧而出直至化蛹为蝶的目的。 相似文献
2.
接地电阻表是各部门工程领域常用于测量接地电阻以及低电阻的导体电阻值的仪表,用JD-1B的接地电阻检定装置对3级接地电阻表进行了实验室环境下的不确定度评定。 相似文献
3.
长期以来,作文教学是学生怕写,老师怕改,师生陷入尴尬境地,那么,怎样才能让师生走出山穷水尽,再现柳暗花明呢?笔者站在作文批改的角度,从教师指导自改、学生自改自评、生生互改互评、师生共改共评四个方面做出了深入的思考,以求达到让学生从作茧自缚到破茧而出,直至化蛹为蝶的目的。 相似文献
4.
马孝东 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):26-27
全面实施素质教育的重要内容之一就是培养学生的创新精神和实践能力.而对中学生而言,主要是培养他们的创新意识和基本方法,利用已有的知识去发现或符合客观实际具有社会价值的新知识、新理论、新方法等.如对同一个问题不同的正确思路和解答都是各自的创新,独特的实验改进也是创新.因此高中化学的创新教育就是 相似文献
5.
学生为何感受不到文言文用语的精炼,典雅及意蕴深远耐人寻味的意境呢？怎样才能让我们的文言文教学轻松起来呢？为此,本文对文言文教学提出了三点建议：一是对古代文化常识作必要的阐述,以提高学生学习文言文的兴趣;二是在文言文教学中实现文言文与现代汉语的互动,以消除学生学习文言文的畏难心理,便于轻松学习;三是在教学中分门别类的传授文言文的特殊用法,以化整为零,化难为易。以此来调整文言文的课堂教学,用以期待着我们的文言文教学变得轻松活泼而又充满活力。让学生真正体会到文言文的魅力所在,品味文言文语言的精妙、理趣及神韵,领悟积淀着五千年民族精魂的中华文化。 相似文献
1