排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
文章首先对农村初中学生英语厌学心理的产生原因进行了分析,然后提出了农村初中学生英语厌学心理的改善措施,包括借助信息技术创造英语应用学习环境;树立生本理念,营造英语课堂教学氛围两个方面。 相似文献
2.
美国未来学家阿布文·托夫勒说过:未来的文盲,不是目不识丁的人,而是不会学习的人。可见,学会学习是每个现代人必备的基本素质。现代教育重视学生的自我发展意识,这就要求学生具有探究、创新的意识与能力,要去经历 相似文献
3.
新形势下高校思想政治教育教学方法的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
高校思想政治理论课的教学方法科学与否直接关系到教学的质量。由于传统教学方法存在一些弊端,因此必须创新。本文结合当今形势特点,提出在高校思想政治教学方法中应通过综合运用案例教学法、讨论教学法、实践教学法、启发教学法、多媒体教学法等方法来增强课程的实效性。 相似文献
4.
现代教育事业的发展促进了初中英语教学的改革,教师应当在现代教育理论指导下综合运用多种教学模式实施教学活动,做好英语教学内容及英语课堂教学资源的优化,积极打造初中英语理想课堂。对此,文章从初中英语理想课堂的构成出发,分析了当前初中英语教学中存在的一些常见问题,主要包括英语教学观念保守、教师主导英语课堂及教学资源开发不足等,在后续论述中针对这些问题提出了相应的优化措施,希望可以帮助英语教师打造理想的英语课堂。 相似文献
5.
6.
高等院校在国家助学金评定中需要重视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文列举了高等院校在国家助学金评定中普遍存在的贫困证明泛滥,学生诚信缺失,对辅导员的监管疏漏,评定标准不一,特困学生的自尊心等问题。针对这些问题,对高等院校科学合理评定国家助学金提出了一定的要求,为真正的特困生有尊严的接受和获得国家助学金提供了保障。 相似文献
7.
目的评价肱骨近端移位骨折行锁定钢板内固定的疗效方法标准三角肌-胸大肌间入路应用锁定钢板行肱骨近端骨折内固定。64例患者进行了统计,患者平均年龄53岁,男27例,女37例,根据Neer分类,二部分骨折27例,三部分骨折35例,四部分骨折2例。术后6周、6个月、1年进行随访,评价内容包括摄片检查骨折的对线、移位,内固定的位置、肩关节功能评分及疼痛评分。结果术后6个月随访61例(95%),1年时随访57例(89%)在肩关节活动、疼痛和患者满意度方面的改善较明显。Constant评分标准平均为71.4分,VAS评分标准平均为1.5分。结论应用锁定钢板对肱骨近端骨折进行内固定,能获得优良的愈合,但对于肱骨近端四部分骨折行切开复位内固定的手术指征需要商榷。 相似文献
8.
9.
美国的SAT考试面向全世界,有其独特的特点.文章介绍了SAT的总体情况,着重介绍了SAT数学考试并对其中的试题进行了分析.从试题编制、评分方式、解题过程和知识记忆这四点对我国的数学高考提出了思考. 相似文献