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高校大多数教学部门都建有自己的计算机实验室,同时在管理上各自为政,高校计算机实验室的这种管理模式在资源共享、管理效率以及教务管理方面有很大弊端.本文针对高校计算机实验室管理上的不足提出由计算机中心通过计算机实验室管理系统统一管理各教学部门的计算机实验室.提高了实验室的工作效率,方便了教务管理工作的开展,降低了实验室的运行成本。  相似文献   
2.
本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。  相似文献   
3.
高校大多数教学部门都建有自己的计算机实验室,同时在管理上各自为政,高校计算机实验室的这种管理模式在资源共享、管理效率以及教务管理方面有很大弊端.本文针对高校计算机实验室管理上的不足提出由计算机中心通过计算机实验室管理系统统一管理各教学部门的计算机实验室.提高了实验室的工作效率,方便了教务管理工作的开展,降低了实验室的运行成本。  相似文献   
4.
建构主义体验式教学在现代管理类课程中的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
体验式教学法是指学习者通过亲自操作和体验而获得知识和掌握技能的一种教学方式。在建构主义理论指导下的体验式教学模式是一种培养学生理论联系实际所需的综合能力较为有效的教学方法,这种方法提高了学生学习的积极性和主动性,激活了课堂气氛,训练了思维,锻炼了能力,在教学实践中取得了良好的教学效果。  相似文献   
5.
本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。  相似文献   
6.
文章通过对多媒体计算机辅助教学的特点和应用现状的分析,指出了多 多媒体计算机辅助教学对传统教学手段和教学方法的起到非常重要的作用,并针对其应用现状,提出了目前应着重解决的几个问题。  相似文献   
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