高职院校信息化教学资源建设的研究和实践     

佟军民  马广礼  蔡静一 《职教通讯》2019,(18):38-42

为了提高职业院校专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,解决信息化教学资源建设的共享问题,通过运行动静结合的质量改进螺旋,成立资源共建共享联盟,构建了基于信息化教学资源建设的内部质量保证体系,完善联盟相关制度,持续提升专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,有效实现优质教学资源共享。  相似文献   

水杉枯落物对其种子萌发的影响初探     

尤冬梅  马广礼 《南阳师范学院学报》2008,7(6)

水杉为我国一级保护的珍稀濒危树种,由于人为干扰等原因,目前水杉自然更新困难。枯枝落叶层是森林天然更新的重要影响因素。在室内设置了0cm、1cm、2cm、3cm、4cm以及5cm 6个枯落物厚度梯度,模拟研究枯落物厚度对水杉种子萌发的影响,结果表明枯落物厚度超过2cm时,水杉种子不能萌发;枯落物厚度1cm时水杉的萌发率为31．3％;水杉种子在不覆盖的情况下萌发率最高,为64．7％。同时,覆盖枯落物后水杉种子萌发开始时间和结束时间要推迟10天左右。  相似文献   

新课改下高中思想政治教学的实践探索     

马广礼 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)

课程改革实施以来,基础教育发生了重大的变化,课堂教学呈现前所未有的新局面.教学方式、教学理念等都发生了根本性地变化,更加重视学生能力及素质的培养和形成.新课程改革带给我们一线教师许多思考和挑战.怎样在教学中进一步贯彻新课改理念,怎样培养和提高学生的素质,怎样提高高中思想政治课的实效性等等,都是我们作为教师所面临的课题.下面谈谈高中政治课教学的一些体会.  相似文献   

隐形分群 因材施教——英语教学中差异式教学策略实施初探     

马广礼 《语数外学习(高中版)》2014,(11):16-16

英语课程标准（2013年版）中认为,课程教学应该体现面向全体学生全面发展的需要,让不同类型和不同层次的学生都能得到发展提高。由此可见,以学生的学习能力差异为教学出发点,优化教学过程和策略,让他们在各自最近发展区域内得到提高,是教师值得关注和深思的问题。一、引导学生自我调配组团,各有所需发展学生的英语学习差异具有多样性。  相似文献   

高职院校顶岗实习中存在的问题及对策     

张巧莲  马广礼  郑俊霞 《河南教育》2011,(2):23-24

顶岗实习是高职教育教学活动的重要环节,能够使学生在顶岗实习中积累工作经验、学习企业的优良文化、锻炼坚强的意志品质、培养良好的职业道德,从而促进学生顺利就业。随着我国＂工学结合＂教育人才培养模式改革的不断深入,顶岗实习作为提高高等职业教育教学质量的一个重要教学环节,将在更深、更广的层面推广实施,顶岗实习中存在的问题也将逐步得到解决。  相似文献   

任务合作探究在英语阅读教学中的应用     

马广礼 《考试周刊》2014,(97):102-102

任务原则运用于英语阅读中,对优化教学过程和方法具有一定的导向作用,在培养学生阅读学习主动性的基础上深化理解感知。拓宽延伸阅读素材,引导学生互动交流和尝试多元化表达,主动转化阅读感知。运用任务合作探究活化阅读教学,有利于增强学生的认知体验,培养英语阅读综合运用能力。  相似文献