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1.
语文教学要想取得好的效果,必须调动学生的情感体验,引发学生与教师及文本的情感共鸣。怎样才能完成这一目标呢?作者认为教师应营造平等宽松的教学氛围,满怀激情地教学,找准教材的情感点、学生的情感点,并巧妙自然地在二者间架起桥梁。
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2.
阅读教学是初中语文教学的重点,学生阅读能力的提高是语文教学的教学目标之一。因此,在阅读教学中,要以生为本,培养学生的自主阅读能力,掌握各种阅读方法,达到正确运用阅读策略进行自主学习活动的目的。本文从阅读教学存在问题谈起,着重探讨初中语文教学中学生自主阅读能力培养的问题。
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