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文章以“氧化还原反应与电化学”为例对美国、英国、中国、新加坡、澳大利亚五国高中化学教材进行比较研究。各国教材对氧化还原反应与电化学的内容选取和编排各不相同:英国高中化学教材选取原电池和电解池的基本概念最多,美国高中化学教材对氧化还原反应与电化学选取的情景最丰富,英国和美国高中化学教材对氧化还原反应与电化学的编排最清晰。 相似文献
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马朋朋 《河北北方学院学报(医学版)》2010,27(6)
糖尿病足的定义是发生于糖尿病患者与局部神经异常和下肢远端外周血管病变相关的足部感染、溃疡和/或深层组织破坏.患者从皮肤到骨与关节各层组织均可受累,严重者可以发生局部或全足坏疽,需要截肢.糖尿病足处理不当会导致病情急转直下,严重致残,甚至死亡.国外资料说明,所有因糖尿病有关问题的住院中,糖尿病足占到47%.糖尿病足溃疡和截肢所带来的医疗耗费巨大,在美国此项费用几乎相当于其余糖尿病并发症医疗花费的总和[1-2],糖尿病足病在许多国家已是截肢的首位原因[3].国内外一些学者对于糖尿病足的研究给予了高度重视. 相似文献
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