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1.
高职院校的体育教学应结合高等职业院校人才培养特点,以更新观念为先导,树立“健康第一”的指导思想,以“终身体育”为归宿,构建高职体育教学目标新体系。  相似文献   
2.
投篮是篮球运动的重要环节,激烈的比赛中命中率的高低常常取决于投篮中的心理状况,良好的心理,能尽快进入最佳竞技状态,充分发挥出应有的水平。  相似文献   
3.
提高大学生体育锻炼效果,养成自觉锻炼的习惯,必须构建科学的大学生体育锻炼评价体系.在分析传统体育锻炼效果评价现状的基础上,通过在新形势下对大学生体育锻炼效果评价体系的原则、内容,方法的构建,对大学生体育锻炼产生良好的激励和促进作用.  相似文献   
4.
文章通过对奥运精神内涵的概括分析并将其渗透到高校的体育教学改革中,以促进我国青少年身心的和谐发展,弘扬中华民族精神.  相似文献   
5.
"技工荒"的形成对高职教育人才培养模式提出了新的要求.高职教育人才培养模式的转变有着社会、企业,学校多层面的深刻背景,是职业教育进入新的发展阶段的必然选择.文章提出校企合作、半工半读人才培养模式是高职人才培养模式转变的实现途径.  相似文献   
6.
论体育对高职学生就业的促进作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职体育教学应创新优化体育教学模式与内容.对大学生就业产生积极的作用与影响.  相似文献   
7.
试论基于素质教育的高职体育教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育观下的高职院校体育教学肩负着传授体育知识,培养集体主义精神、养成终身体育习惯、增强反应力和耐久力的任务,应体现学生的生理、心理和职业特点,应从教学内容到教学模式对传统体育进行改革.  相似文献   
8.
通过对九江市四所高校大学生体育锻炼开展情况的资料收集和整理,了解目前九江市高校大学生体育锻炼的基本情况、健身效果评价知识的普及程度以及大学生对评价知识的了解和应用水平。通过分析研究学生体育锻炼的现状和效果,找出大学生在锻炼过程中存在的问题,帮助学生改进自身的锻炼方式和不当行为,进而改进和提高大学生的锻炼效果和评价能力。为实现大学生的锻炼目标以及提高锻炼的科学性和有效性奠定坚实的基础。  相似文献   
9.
学校体育是素质教育的一个重要组成部分,终身体育是现代体育思潮,是人们对现代生活方式的一种追求.素质教育中终身体育教育是学校体育的主线,我们必须树立新观念,创立课程新体系,以实现学校体育从应试教育的旧体育向素质教育的终身体育的转变.  相似文献   
10.
奥运精神与高校体育教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过对奥运精神内涵的概括分析并将其渗透到高校的体育教学改革中,以促进我国青少年身心的和谐发展,弘扬中华民族精神。  相似文献   
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