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1.
商务英语专业课程设置与人才培养模式初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文对以职业岗位能力为培养目标,以科学的课程设置为依托,探索商务英语人才培养新模式,最终实现商务英语教学模式的革新进行了阐述。  相似文献   
2.
人们常说,儿童是祖国的未来,民族的希望。因此,儿童的健康成长至关重要。家庭教育是儿童成长的重要基础。有目的地对学前儿童实施家教是每位家长和成熟了的家庭成员的光荣责任。我们应该认识到这是社会交给每个家庭的任务,是人类发展的要求。  相似文献   
3.
马洪武 《职业技术》2009,(10):26-26
依据真实和互动原则,改革口语教学模式,在教师主导下,将口语能力的培养融入英语教学的各个环节中,为学生创设更多的语言输出场景,最终实现学生口语能力的提高。  相似文献   
4.
5.
小组活动在高职英语写作教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高高职学生应用文写作能力是高职英语教学的主要目的之一.然而,传统的写作教学模式忽视了对学生交际能力的认识和培养.本文以交互修正理论为依据,通过在写作教学中运用小组活动的实践,对交际性写作教学进行了初步探讨.  相似文献   
6.
师:同学们,你们谁想当小老师?请举手。 (学生纷纷举起小手) 师:那好,我们运用赏读法来学习《燕子》这一课。你们小组最喜欢课文中哪个自然段,就学习研究哪个自然段。哪个小组合作默契,学习投入,就让哪个小组走上讲台,当小老师,教其他同学学习你们研究的那个自然段,好吗?  相似文献   
7.
从交际畏惧、考试焦虑和负评价恐惧三个方面分析了引起学生焦虑情绪的原因,提出了减少学生英语学习焦虑的对策。  相似文献   
8.
随着高职院校整体生源素质的逐年下滑,学生在学习自主性上暴露出越来越多的问题,针对学生英语学习自主性薄弱等问题,教师应该紧紧抓住课堂教学,通过布置预习任务,教学目标和教学内容多样化,小组合作学习,建立纵向评价制度,使学生英语学习自主性得到增强,最终提高学生的自主学习能力。  相似文献   
9.
叶挺,原名叶为询,字希夷,生于1896年9月10日,广东惠阳人。1916年毕业于湖北陆军第二预备学校,1918年又从保定军官学校第六期毕业。1921年秋,任孙中山大元帅大本营警卫团第二营营长,1922年6月,当陈炯明叛变时,他机智地保护了孙中山安全脱...  相似文献   
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