数学教学培养学生的创新意识和创新能力     

马爱密 《中国教师》2011,(Z1):71-71

<正>一、质疑问难,为学生开启创新之门亚里士多德有句名言:"思维是从疑问和惊奇开始的。"世界上许多发明创造都源于"疑问","质疑"是开启创新之门的钥匙。因此,教师一定要鼓励学生提问,要保护他们提问积极性。学生提出的问题可能是幼稚可笑的,漫无  相似文献