工程案例教学法在热能与动力工程专业课教学改革中的实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

欧俭平  马爱纯  蒋绍坚 《高教论坛》2006,(5):131-132,135

围绕“能源高新技术、环保与生态技术、能源经济管理”三位一体的本科生培养模式,提出了工程案例教学的概念,分析了该教学法的特点及其在工科专业课程教学中的地位和作用,并提出了进一步加强和完善热能与动力工程专业课教学改革的措施。  相似文献