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在中国古代文化史上,文人高频率、集中的以“斋”为号是元代独有的现象,这个现象出现的原因有二:一是道教对元代文人生存状态的的影响,二是异族统治下元代文人独特的士人心态,包括对老庄思想的崇尚及共同的角色认同。 相似文献
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马琳萍 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
比较,是一个外延广的概念,它包括对照、对补、对比等诸多内容.在古代文学的教学中运用此法可以解决拉近的问题及去伪存真的问题. 相似文献
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“心”的概念在金圣叹评点理论框架上具有重要的地位,其评点艺术最突出的特点是具有强烈的主观抒发的欲望,极其重视内心的表达,呈现出浓郁的自我色彩。 相似文献
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从曲学文献的角度去研究汤显祖的诗文会有众多发现，如“四梦”的创作、演出，作家与其他曲家的生平经历，作家的曲学见解等。这些发现不仅为研究嘉靖万历曲坛提供了宝贵的第一手材料，同时，也为汤显祖诗文的研究提供了一个新的视角和空间。 相似文献
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马琳萍 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(3):30-31
产生于同时代的《霍小玉传》和《莺莺传》有着惊人的相似之处。同时，在对男女主人公的形象塑造等方面也表现出两位作不同的审美趣味。 相似文献
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从《琵琶记》、《五伦全备记》、《香囊记》创作观念的比较可以发现,高明选择“风化体”,以情动人;邱浚选择“生乎义理”,以笑乐人.邵璨选择八股文,阐发程朱义理,走出一条以理服人的创作之路,使《香囊记》成为一部八股化的程朱理学教科书,在形式上离戏曲之体的本质越来越远. 相似文献
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古代文学"原生态"教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
"原生态"教学旨在通过最大限度地还原古代作品的"原生态"以打破时空及心理阻隔,消除学生的陌生感和隔膜感,变难学为易学,并进一步实现对其文学艺术的感受力、分析力、创作力及发现、解决问题的科研能力等综合能力的培养。 相似文献
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衡量国学经典诵读成败的首要标准是有效的作用于语文教学实际。从服务初中语文教学的新视角重新审视国学教育,通过二者教学内容及教学方法的一体化操作可以实现二者的有效贯通和衔接,提高国学经典诵读的效率,为建构初中语文高效课堂提供新的视角和增长点。 相似文献
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成人教育是一种针对成年人实施的特殊的教育形式。教育对象在年龄、职业、受教育水平上的特殊性要求我们在授课过程相应地采取特殊的教学方法。作为一名中文系古典文学教师，在长期的教学实践中我摸索出了一套行之有效的教学方法，现总结如下：一、问题串讲法成人教育课时数一般都很少，只有正常课时的一半左右。再加上学员们平时工作都很忙，自学时间大打折扣，这样不可避免的出现了时间短、内容多、记不住的矛盾。有鉴于此，我采取了问题串讲法。就是把书上博杂繁复，头绪众多的内容简化成一个个大小不等的问题——或论述、或简答、或名词… 相似文献