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1.
在英语教学中,要随时注意培养学生的直接兴趣和间接兴趣.具体的方法有:利用教材内容;利用谜语、绕口令;运用启发式教学;进行快速反应训练,创设活跃的学习气氛;开设第二课堂,发展个性特点等.  相似文献   
2.
读“闲书”     
小孩子最愿过春节,有好东西吃,有新衣穿。 春节来临的标志是父亲在书房写春联,印象最深的是,他常写:“忠厚传家远,诗书继世长。”他喜欢读《尔雅》《伤寒论》和带插图的《本草纲目》等,用现在的话说,这都是父亲的“专业”书。  相似文献   
3.
什么是幸福?即使有丰富人生阅历的人们面对这个话题,也会感到纠结和难以一言以蔽之地回答。毕竟人生要经历很多的阶段,不同的阶段又要经历不同的社会环境和人际关系群体,一句可心的言词、一段美好的经历、一个意外的惊喜,对整个人生都是刹那的回忆和静止的片段,可这都不足以让人因之而整天生活在一种幸福的追忆之中。事实上,对整个人生而言,一个人过得是否真正幸福,不在于社会环境的优劣、不在于身处何种阶层、不  相似文献   
4.
马瑞芳 《知识窗》2010,(4):42-43
大观园是艺术虚构.是地面上的太虚幻境.是贾宝玉众姐妹的“神庙”;曹雪芹创造大观园的目的也是为了毁灭大观园。  相似文献   
5.
马瑞芳 《今日科苑》2007,(21):113-115
百家讲坛“三变脸儿” 有个记者向阎崇年提出他是不是“开坛元勋”的问题。阎崇年刚答“我不是百家讲坛‘开坛元勋’,在我之前上过讲坛的,大概有1000人。”我跟阎崇年夫人解立红远远地坐在记者身后喝茶。我笑道:“何不干脆说‘我是1001人’,多有趣?”解立红说:“他不会这样说。他得考察清楚才能说,他是不是第1001人。”  相似文献   
6.
在教育教学中如何科学地管理好低年级的学生,是教师所面临的一个难题学生毕竟还小,他们的自制力很低。因此,管理好他们是对教师的一种挑战,教师要开动脑筋多想办法对策,研究教育技巧。下面是我的一些具体做法。  相似文献   
7.
马瑞芳 《大观周刊》2011,(32):120-120
情绪、情感,经常表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。?初中生由于其年龄较小、知识根比较底浅,又活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受新鲜事物,喜欢富有情趣的教学方式。为此?,我在日常思想政治课的教学中,特别注重对学生进行情感的感化、熏陶。我的做法有如下几种:  相似文献   
8.
<正>安新县拥有国家5A级景区白洋淀,这里风景秀丽,文化内涵深厚,历来被誉为华北明珠、北地西湖。古代文人墨客曾驻足此间,留下了大量的诗词题咏,孙犁、芒克、多多等文人也在此创造了大量的优秀文学作品,可以说,白洋淀拥有巨大的文化价值。充分挖掘地区特有的文化资源是教育工作者的使命。近年来,安新小学秉承"示教济众,广育作人"的宗旨,挖掘富有家乡文化特色的教育资源,开展家乡文化进校园活动,并取得了可喜的成效。  相似文献   
9.
高等学校如何在产、学、研联合开发中充分发挥自己的学科、师资、设备和信息等方面综合优势,积极探索教育、科技和生产的最佳结合点,面向经济建设主战场,服务企业生产第一线,在不断提高人才培养质量的同时,切实加强科学研究并狠抓科技成果的推广应用,加速实现科技成果的商品化和产业化,努力为经济建设作出更多、更直接的贡献,这是当前高等学校深化改革的主攻方向和首要任务。  相似文献   
10.
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