首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14篇
  免费   0篇
教育   12篇
科学研究   1篇
信息传播   1篇
  2021年   1篇
  2014年   2篇
  2008年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1.
神奇的黑板     
上课了,我刚要布置学习任务才注意到黑板被擦得花里胡哨,甭问,准是哪个小家伙急急忙忙擦完了,就去玩了吧。看着那"胡头画脸"的黑板,心中忽然有了一个奇妙的想法:何不让孩子们充分发挥自己的想象,来描绘一下黑板现在的样子。  相似文献   
2.
东山人民公社成立时,我只是看到乡里其它单位和我们的学校都申请入社,所以我也就写了申请书;但是人民公社究竟好在什么地方呢?自己认识很模糊。最近公社党委专门组织我们教师学习有关人民公社的文件。学习当中,通过大鸣大放大辩论,使我开始认识到人民公社的建立,是为我国广大劳动人民创造美满幸福的生活,也给我们教师带来了光辉灿烂的前程。现在公社成立虽然时间不长,可是变化多大啊!别的不说,单是社员福利方面,公共食堂、幼儿园、托儿所,村村队队都办了。幸福  相似文献   
3.
正培养学生的自学能力是教师传道授业的起步、过程和终结,学生学习成绩的优劣,很大程度上取决于学生的自学能力。众所周知,笨鸟先飞,勤能补拙,说的就是课前自学和课后巩固的道理。笔者在小学语文教学中,通过几年的实践探索,既教给了学生一些学习语文的方法,又提高了语文的教学质量。下面,笔者就如何培养学生的自学能力,训练学生的思维能力,谈一谈自己的认识。  相似文献   
4.
孩子们书写生词时,我总是习惯轻轻地在教室里走着,随时提醒着他们,一旦发现谁写错了字,我就会对他不依不饶地数落一番。于是,孩子们也对我以牙还牙,认认真真地监督我,这帮小精灵们,还真不能小瞧了他们。这不,一次,我刚书写完板书,就听到有人喊我了,那声音就像哥伦布发现了新大陆。我朝他点了点头,他噌地站了起来,迫不及待地说:“马老师,您写错了一个字!”  相似文献   
5.
众所周知,课堂是提高教学质量的主阵地,而高效课堂则是课堂教学最理想的境界。在十几年的教学实践中,笔者对高效课堂的构建进行了深入的思考与尝试,逐渐形成了一些行之有效的做法。  相似文献   
6.
“不好了!马老师!”我刚一进校门,就有几个孩子围了上来,神色紧张地对我喊着。我的心马上悬了起来,听那语气好像有什么不祥的大事发生,难道……我不敢想下去,急忙问:“怎么了?”“连鹏飞的耳朵被刺扎破了,流了很多血。”我一听,心中更加着急:“我们快去看看!”“鹿校长已经给他处理好了。”听到这里,我悬着的心才稍微放下了些。从孩子们唧唧喳喳的话语中我知道了事情的原委:午休的时候,连鹏飞和小伙伴们在玩游戏,突然发现铁防盗门里面有一顶帽子,为了能把帽子取出来归还失主,他把耳朵贴在了防盗门上,防盗门上面有很多铁刺,结果就把耳朵弄伤…  相似文献   
7.
美工是小学美术教学的重要内容,具有手脑并用的特点,不仅能开发儿童的智力和双手的灵活性,还能促进儿童良好的个性心理品质发展,有助于发挥他们的主动性、积极性和创造性。如何根据儿童的年龄特点进行美工教学呢?一、激发兴趣,创造氛围。儿童的学习兴趣可以使整个教学过程积极化,使儿童产生更强的求知欲,而美工教学就需要儿童保持这种积极性。在教学过程中,我出示事先做好的样品,让孩子们欣赏,激发他们的兴趣及表现欲。老师通过正确熟练的示范讲述,让每个学生看清折  相似文献   
8.
马翠琴 《科教文汇》2008,(30):179-179
欧洲的问题,特别是欧洲的安全与稳定问题,在相当程度上是一个欧盟与俄罗斯的关系问题。同时,欧洲的安全是围绕德国的。冷战时期苏联的军事威胁是影响欧共体共同的安全政策的主要因素。为了解决德国问题,把西德纳入集体控制之下,以防它东山再起,欧共体开启了欧洲一体化,走上了联合防务的道路。冷战后,为了应对俄罗斯的潜在威胁和制约统一后的德国,欧盟推进了共同安全与防务政策的发展。  相似文献   
9.
马翠琴 《宁夏教育》2008,(12):57-58
文言文教学既是初中语文教学的重点,同时也是难点。教师在教学过程中,用传统的方式即使花费了大量的精力设计课堂、组织教学,乃至强制学生背诵、默写,但还是收效甚微。怎样才能让学生轻松愉快地学习文言文呢?利用电教手段实施文言文教学,是解决这一问题的良好途径。  相似文献   
10.
刚送走了一个毕业班,又接了一年级,感觉一切都是新的,一切都充满着朝气,一切都涌动着一种蓬勃向上的力量。这伙小不点儿,从内到外透着纯真,决然没有高年级学生的成熟与羞涩,简直没有不敢说之话,没有不敢做之事,有时会让你怒发冲冠,有时会让你喜笑颜开,有时会让你哭笑不得,有时也会让你感觉到前所未有的畅快淋漓。这不,精彩短剧开始上演了。学完“ji”的拼读,我便开始让孩子说出日常生活中带“ji”的词语或句子。孩子们格外兴奋,一个个出口不凡,有的说“积极”,有的说“公鸡”,有的说“集合”,有的说“脊柱”,有的说“鲫鱼”,有的说“拥挤”,…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号