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有人说过：“兴趣是最好的老师。”数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节。兴趣是学习的最佳营养和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰的,思维活动也是最积极有效的,它能使学习取得事半功倍的效果。 相似文献
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马翠花 《学生之友(小学版)》2010,(2):15-16
随着信息技术的发展和教育改革的不断深入，信息技术正逐渐走进课堂，它集成文字、符号、图形，声音、活动影像等多种信息功能，对于激发学生兴趣，优化教学结构，提高教学质量起到良好的作用，信息技术在英语教学中的全面应用是未来英语教学的发展方向。笔者将从以下三个方面，阐述信息技术在小学英语教学中的应用。 相似文献
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在中国文化和西方文化的早期奠定时期,都有先哲推崇和主张通过“对话”来探究真理和知识。比如,孔子、苏格拉底都采用对话的形式来教学。就教育理论的角度来说,“对话理论”可定义为：对话教学是教学过程中主体在彼此理解与交流中达到意义建构的一种教学方式。具体教学实践中,可以通过下面六个方面来将“对话理论”运用到写作教学中。 相似文献
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马翠花 《学生之友(小学版)》2010,(4):15-16
随着信息技术的发展和教育改革的不断深入,信息技术正逐渐走进课堂,它集成文字、符号、图形,声音、活动影像等多种信息功能,对于激发学生兴趣,优化教学结构,提高教学质量起到良好的作用,信息技术在英语教学中的全面应用是未来英语教学的发展方向。笔者将从以下三个方面,阐述信息技术在小学英语教学中的应用。 相似文献
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