会话型单项填空对交际能力考查的命题思路     

马静芝 《中国科教创新导刊》2008,(2):151-151

从交际理论和语用学理论来探索会话型单项填空的命题方向的设置，可以在句子功能、意念、情景、合作原则、礼貌原则和社会原则等方面来考察学生交际能力。  相似文献   

公共英语教学的几点体会     

耿直  马静芝 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)

本文探讨了教师如何针对非英语专业学生学习英语的特点进行英语教学 ,旨在提高学生综合运用英语的能力  相似文献   

谈高职院校双语教学   总被引：3，自引：0，他引：3  

马静芝 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):59-60

双语教学是当前我国教育教学改革中一个全新的领域,在高职院校进行双语教学弊大于利,双语教学在高职院校应该缓行。  相似文献   

如何培养学生的英语阅读能力     

马静芝 《鸡西大学学报》2004,4(3):49-50

强调了提高英语阅读能力的重要性，并在此基础上提出了在阅读教学中抓中心主旨、重视自学能力及创新思维能力的培养等提高阅读能力的手段及培养阅读能力过程中应注意的问题。  相似文献   

后悔药     

马静芝 《语文教学与研究》2007,(24)

上帝来到人间,听到最多的一句话就是“我真后悔,如果世上有后悔药就好了”。上帝不禁动了恻隐之心:后悔药真的能使人类不再后悔吗?于是,他拿着精心制作的后悔药,再一次来到人间。有位农夫,生性善良。一天,他在路边遇到一条冻僵的蛇,恻然不忍,于是,不顾旁人的告诫而救了它。当蛇苏醒过来时,却反咬他一口,  相似文献