践行初中化学课堂教学举措之我见     

骆书育 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):132-132

义务教育阶段的化学课程，可以帮助学生理解化学对社会发展的作用。从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活等方面的有关问题。了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染．学会合理地开发和利用化学资源：可以增强学生对自然和社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。我们了解化学学科的性质后，如何搞好本门功课的教学呢？结合十多年的教学实践，笔者谈谈对初中化学课堂教学大有裨益的举措。  相似文献   

议实验是激发学生学习兴趣和学好化学的重要环节     

骆书育 《学生之友(初中版)》2010,(18):11-12

如何培养初学化学者的学习兴趣．以增强他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,在学习中不断克服困难和障碍．我认为从激发学生学习的兴趣入手．重视他们的学习动力问题。另有,通过实验．学生对化学反应中产生的现象会长久呈现在大脑里．在解题过程中即使忘了,通过回忆实验,实验现象就会在大脑里再现．这样学习起来就会达到事半功倍效果。  相似文献