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骆幼丁 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):173-175
在开始阐明我的观点前,有必要解释一下这篇文章的标题。CAT不是指猫,而是计算机辅助翻译的缩写 (ComputerAssistedTranslation)。既然我们已经有了计算机辅助教学CAI(ComputerAssistedInstruction),计算机辅助设计CAD(ComputerAssistedDesign)和计算机辅助制造CAM(Computer 相似文献
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骆幼丁 《四川教育学院学报》2003,19(12):58-60
本通过具体的准备一堂多媒体公开课中所需要注意的问题，提出了对备课环节中的问题与思考。强调备课当中应当注意的问题诸如教材，学习对象以及评估等，从实际情况出发，具体分析。对当前英语教育改革中出现的问题提出了自己的见解。 相似文献
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骆幼丁 《四川教育学院学报》2011,27(4):105-107
集体备课以教师团队为纽带,既有分工,又有合作,设计出既凸显教学共性与个性特色,又达到资源共享的生态教育理念的文案。分工合作和资源共享是最重要的两个手段,而高效备课则是目的。做好分工合作,资源共享的集体备课,能准确把握教学的重难点,提高整体教学水平,有利于发挥集体智慧,展现个人能力,促进教研活动开展,提高工作效率,减轻不必要的负担。 相似文献
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骆幼丁 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):95-96
英语语感是人们对英语语言的感觉,是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会.英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用.培养学生良好的英语语感是英语教师应当重视的问题.外国语学校在这方面有自己独到之处. 相似文献
5.
骆幼丁 《四川教育学院学报》2008,24(Z1)
我校英语公开课教学中,多媒体使用是大势所趋。但是在多媒体的教学方法和课件的制作并利用中存在诸多问题。另外建设多媒体资源库势在必行,但是如何建设也需要共同探讨。 相似文献
6.
骆幼丁 《四川教育学院学报》2002,18(12):45-46
电化教育和计算机辅助教学 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎ ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)是随着当代信息技术高速发展 ,互联网得以广泛应用而产生的一种新的教学方式。国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络 ,加强经济实用型终端平台系统和校园网络或局域网络的建设 ,同时在高中阶段和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育 ,因此对于现阶段的重点高中来说 ,多媒体计算机已经成为必不可少的教育教学工具了。将英语教学与计算机应用相结合而诞生的教学方法 ,教学软件以及教学观点层出不穷。而体现在… 相似文献
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