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<正>高中历史和初中历史从内容上来讲,似乎差别不大,统编版《中外历史纲要》和初中历史的编排其实不相上下,都是以时间为主线索进行编排。但是选择性必修的内容则涵盖了更为深刻和更为广泛的历史内容,从教材编写的内容上看,它更注重考查学生的历史核心素养以及发现历史问题和解决历史问题的能力和对历史整体感知的能力。普通高中历史课程的目标是“通过历史学科五大核心素养的培育,发挥高中历史课程育人价值,从历史教育的角度落实立德树人的根本任务”[1]。 相似文献
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思想政治工作是构建和谐社会的重要环节,它围绕着构建和谐社会这一目标和主题,宣传和谐理念,普及和谐知识,营造和谐氛围,丰富和谐内涵,为和谐社会的构建提供精神动力、智力支持、舆论环境、思想保证、价值观念、文化条件。 相似文献
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本文说明加强综合研究对实现我国农业现代化、加速科学技术转化为生产力的重要性和必要性;提出要研究整个系统的合理结构,组装配套先进、实用、优化的枝术系列,采用科学的经营管理方法,以充分发挥整体功能的作用;还探讨了促进综合研究的有关政策和教育体系、综合研究的组织管理和成果管理等问题。 相似文献
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高校大学生已经成为心理危机的高发人群,环境变化后,角色转换带来的适应不良、人际交往障碍、恋爱与性问题的困惑及矛盾,生活经济负担带来的压力、网络的诱惑、就业的压力和心理健康知识的缺乏等是诱发大学生心理危机的重要因素。建立以预防为重点的高校心理危机干预体系能更及时深入的预防和化解大学生的心理危机,防止心理危机恶性事件的发生。 相似文献
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