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企业教育要注重学员创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
1、在教学方法上，应把培养学员的学习能力和创新能力渗透于教学中。教师仍将发挥主导作用．但学生不再是被动的接受．师生之间不再是生产和被加工产品之间的关系．而是双向交流和驱动的过程。在这种学习方式中．教师的注意力不是集中在要求什么，而是如何支持学生学习．如何正确引导学员，使学生掌握解决问题的方法。 相似文献
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２００１年８月３０日，全省基础教育工作会议在济南召开。会上，省委、省政府隆重表彰了“两基”工作先进单位和先进个人。泰安市泰山区被评为山东省“两基”工作先进区，区教委主任张国义同志被评为山东省“两基”工作先进个人。泰山区是１９９５年实现“两基”的。在短短的几年时间内“两基”工作又取得如此辉煌的成就，这不能不让人想起团结向上、富有战斗力的泰山区教委领导班子，想起开拓奋进、真抓实干的区教委主任张国义同志。１９９５年９月，张国义由泰安御碑楼中学校长出任泰山区教委副主任，１９９６年４月又走马上任区教委主任… 相似文献
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泰山区座落在巍峨的泰山脚下，是泰安市经济、政治、文化、旅游的中心。近几年来，泰山区教育亮点纷呈，吸引了各方面的目光。 相似文献
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“谁抓住了教育科研,谁就抓住了教育的未来。”这是在泰山区叫响的一句口号。近年来,该区认真实施“三三三四”工程,狠抓教育科研,取得显著成效,先后被国家和省教委命名为“全国特殊教育先进区”、“山东省艺术教育示范区”、“山东省教书育人先进单位”。 一是建立三级教育科研网络。区教委成立了教科所,处（乡）教办成立了教科室,学校成立了教育科研小组,全区形成了区、处（乡）、校三级教育科研网络。 二是树立三个观念。在全区教育系统明确提出：树立“教育科研是教育教学第一生产力”的观念;树立“一把手”必须抓科研的观念;… 相似文献
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２０００年３月，泰安市泰山区建立教育执法目标责任制，推动全区教育事业全面发展的经验，在全省教育督导工作会议上作了交流，受到省里的有关领导及与会者的高度评价。近几年来，泰山区始终把教育督导放在教育改革和发展的重要位置，完善督导机制，拓展督导领域，实施全方位的教育执法目标责任制，推动了教育事业健康、快速发展，全区“两基”工作向高标准、高水平迈出了坚实步伐。小学、初中适龄儿童少年入学率连续５年均达１００％，初中在校生年巩固率保持在９９．５％以上；６０％的义务教育学校被验收为区级以上规范化学校；７０％以… 相似文献
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