作文阅卷中发现的“四化”现象     

高伦强 《语文教学与研究》2010,(2):44-45

以应试为本位的写作活动,由于没有贯彻“以人为本”的理念,热衷于作文“模式”“体系”“套路”的训练,导致学生写作主体缺失：写作内容空洞无物,写作情感苍白无力,写作思维僵化雷同,写作人格扭曲,空话、假话、套话比比皆是。在本市举行的高三质检作文阅卷中,我发现不同学校不同性别不同脑袋的考生,  相似文献   

苍凉，抑或温暖的叙说——谈真实性与文章表现力的关系     

高伦强 《中学语文(读写新空间)》2009,(7):81-86

真水无香,其香弥久。有人说“写作是生命的存在形式”,“写作即人的生命本身”,这些话都告诉我们,写怍是一种真切的生命存在,是一种真实而自由的精神飞翔方式,是心与心之间真诚的相互温暖。  相似文献   

本月作文模拟题     

高伦强 《语文教学与研究》2012,(21):49

一.作文题目花未开时,花还是草;花已开时,草已是花了。根据你对上面这首小诗的理解和感悟,写一篇作文,立意自定,文体自选,题目自拟。字数不少于800字。二.写作导引作文材料是一首富含人生哲理的小诗,诗中意象为"花"和  相似文献   

从结构重心看《荷塘月色》的主题     

高伦强 《语文教学与研究》2009,(7)

“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”朱自清先生的《荷塘月色》写的不是一种意见、一个主张,而是“细到像游丝的一缕情怀,低到像落叶的一声叹息”。此文虽经岁月淘洗,但愈益映射出人性的光辉,为现实生活中许多白天“一定”要说话、“一定”要做事的人们送去缕缕荷香,披上薄薄月光,献上心灵慰藉。  相似文献   

预设，无限在一刹那收藏     

高伦强 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(9):60-61

预设是句子传达主要信息的前提性信息,它为句子核心意义的表达起一个预先铺设条件的作用。读者阅读文章总是从词语到句子,从一句到一句,从一个段落到另一个段落,一边阅读,一边把文章的各个词语、各个句子、各个段落的内容联系起来,形成文章内容的的整体意象。如果对部分词语、句子、段落的生成背景、色彩气味、声光物态所暗示的情味缺乏了解,自然影响对文章整体的理解。因此,对词语、句子、段落的潜在意进行预设是阅读的重要方法。请先看一例：  相似文献